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文档简介
1、2021届中考英语一轮复习-My dream写作教学设计一、教学目标 : 通过写作让学生巩固所学知识,这也是一个知识输出的过程。书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分。客观地说,书面表达一直是我们英语教学的一个难点. 这次我在教学过程进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践。旨在通过与学生谈论他们熟悉和感兴趣的话题“my dream”, 搜索学生头脑中有关梦想的信息,通过连词成句,连句成篇,欣赏范文等指导学生如何写作,从而培养学生的写作能力。二、教学内容:本课是针对九年级学生即将中考,会有许许多多的梦想,让同学们展开他们的想象,描述一下他们未来的生活和工作。三、教学方法:抢答、示范、
2、练习、讨论.由词组句,由句成篇,循序渐进,由浅入深,通过练习写作,培养学生形成正确的写作方法及策略,鼓励学生用英语写出条理清楚,意思连惯,语句通顺的短文。四、教学重点和难点。教会学生正确的写作方法及策略,正确的描述自己的理想。五、学情分析:九年级是初中学习的最后一年,学生已学习英语几年了,有了一定的听、说、读、写的能力,并具备了一定的的写作技能。六、教学过程:(一)Warm up 1. Greeting.2. Lead in(1) T;Everyone has his own dreams. I have a lot of dreams. Do you want to know what my
3、 dreams are? Look at the sentences on the blackboard. These are my dreams. Follow me to read my dreams. Then ask the students to look at the pictures on the screen and match the sentences with the pictures.(2). Brain storming T;Speak out your dreams.S1: My dream is to be a.S2;I want to be aS3;I am g
4、oing to be aS4: I dream of being a.Than ask students to speak out some words about profession quickly.(通过师生回答,互相说出自己的理想,从而引出本课的写作话题。然后通过头脑风暴,帮助学生复习表示职业的单词,同时提升学生的学习兴趣,激发他们对写作的欲望。)(二).Practice 1. Make up sentences using the words given.S1S2.S3Then put the sentences together, and make up a passage. Fi
5、nally let the students read the passage together. (通过连词成句,让学生提高组句的方法和能力,然后再把这些句子连在一起,组成一篇短文,让学生体会到连词成句,连句成篇的好处和重要性,同时较难的句子配上汉语提示,减少学生连词成句的难度。)2. Correct the mistakes in the sentences.Ask the students to think about the sentences. Then ask a few students to correct the mistakes in the sentences. At t
6、he same time tell the others reasons. Finally put the sentences together and make up another passage.S1S2.(通过句子改错,组成另一篇短文,让学生掌握一些句子的表达形式,注意到一些单词和词组的运用,同时还注意到单词的书写,避免犯类似的错误。)(三)Enjoy a passage.1. Give Ss two minutes to read the passage .Then answer some questions. (1)How many paragraphs are there in
7、the passage?(2)Whats the main idea?2. Ask two students to retell the story,with looking at the noteson the screen.(本部分是欣赏文章,让学生学习别人的文章,学会欣赏,学会分析别人文章的篇章结构,把好的短语、句子、连词等用在自己的文章之中。同时通过复述,让学生了解到连词成句,连句成篇的重要性,为下文的写作打下基础。)(四)Role-play a conversation.Suppose a reporter is going to interview you , make a con
8、versation between you and the reporter.(First let students discuss the conversation ,then act them out.Finally ask a few to act out the conversation in front of the class.)(本部分通过学生讨论、调查、问答,为学生自己写文章做铺垫,同时也锻炼学生的口语表达能力。)(五)Writing.1Writing requirementsPresent the writing requirements and ways to the cl
9、ass. Then ask the students to write a passage my dream.2 Share the writing.(1) Divide the students into four groups and exchange their passages to enjoy each others. At last choose the best one.(2) Ask a few better students to read their passages in front of class. The other students in the class li
10、sten carefully and discuss their passages .Then ask a student in the group to talk about why the passage is the best in his group.(点评两篇学生习作,选自两位写的比较好的同学的作文。教师根据上述提供的写作标准,先让学生说说这两篇文章的优点,然后老师补充,点评两篇习作的篇章结构和句法功能。目的是使学生尽力领会教师对文章的点评,培养学生选词和用词的能力,指导学生多模仿好文章的优点)(六)HomeworkBeautify what you have written in
11、class and hand in the final writing. (七)教学反思:写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程,任何一个环节出问题,都会影响对学生写作能力的培养。因此,盲目的训练往往多做无用功,我们必须在平时就十分注重方法与技巧,养成良好的写作习惯。1、 注意多种训练方法相结合。有目的的写作常能更好地调动学生的积极性,所以在培养学生这方面的能力时,应尽量与教学的多种任务相结合,而不是单纯布置一篇作文。贯穿这节写作课的也是一系列的任务: 如:Activity1:Speak out your dreams and words about jobs. Activity2:
12、 Make sentences using the words given . Activity3:correct the mistakes in the sentences Activity4: Enjoy Han Meis dream, Activity 5: Role-play a conversation ,另外根据要求写短文,组织多样的小组活动,小组活动就是培养其合作精神的捷径。这堂写作课中在pre-writing时采取二人小组活动,编对话,After-writing四人小组活动或多人一组活动,共同分享一下别人的文章,组织学生在小组活动中共同完成教师呈现的任务,从而降低其难度,使基础
13、好的同学在写作时起点更高,基础较差的同学也能言之有物,互相启发,共同提高。2.平时注重写作技巧的养成:(1)仔细审题,明确要求。(2)列出题纲。根据所提供的信息,认真分析,审清题意后,简要列出你作文当中的要点,把要求表达的各个要点按顺序和层次一一列出。(3)连词成句,连句成篇。(4)认真检查,书写认真。语言正确,规范地道。尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型、结构,应尽量避免中国式英语,并认真修改,书写一定要认真。(5)美化文章。在有把握的情况下展示自己的语言功底。可以添加一些连词等,将自己的文章连接起来,显得更连贯。总之,只要我们思想上重视,训练方法得当,经过认真持续有效的训练,定能为学生
14、写作打下扎实的基础,使学生在中考中取得满意的成绩。亲爱的用户:烟雨江南,画屏如展。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.10.710.7.202022:5722:57:3210月-2022:572、自知之明是最难得的知识。二二二二年十月七日2020年10月7日星期三3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。22:5710.7.202022:5710.7.202022:5722:57:3210.7.202022:5710.7.20204、与肝胆人共事,无字句处读书。10.7.202010.7.202022:5722:5722:57:3222
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