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文档简介

1、 人民解放军百万大军横渡长江教学设计 郭建锋 腰市中学教学目标知识与能力1理解课文，了解新闻消息的特点，并能进行简单分析。2体会文中语言的准确精练、铿锵有力，提高语言表达能力。3培养学生提高阅读的质量和速度。4准确认读“读一读，写一写”中的字词和课文下注词语，并掌握它们的意思。过程与方法1学生预习，教师重点讲解，辅导课堂练习。2讨论法、问答法、点拨法、幻灯片演示法。情感态度价值观增进对新中国创建历史的了解，引导学生接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。重点难点疑点剖析重点1把握课文内容，了解新闻消息的一般特点。2体会本文准确简洁的语言风格。3分析文章的谋篇布局，注意划分层次，理清思路，

2、注意前后内容的联系。难点1引导学生接受革命传统教育。2分析本文准确简洁的语言风格。3培养学生提高阅读的质量和速度。疑点作者遣词造句是怎样做到准确精炼、铿锵有力的。教学准备教师准备1学习掌握新闻的基本常识。2了解两篇新闻的背景资料。3准备课堂练习的幻灯（见练习设计）。学生准备1搜集几则新闻，准备在课堂上讲述。2预习课文，准确认读“读一读，写一写”中的字词和课文下注词语,并掌握它们的意思。X k b 1 . c o m教学过程：一、创建情景，导入二、朗读第一则新闻，对文章产生整体认知三、理解第一则新闻内容，把握新闻的六要素四、分析本则新闻的五个组成部分，初步了解新闻的特点和写法提示：标题，导语，主体 ，背景 ，结语学生明确后在书上寻找。练习设计1阅读下面这则消息，回答问题。新华社呼和浩特5月3日电 从今天上午10时开始，内蒙古出现大范围大风、扬沙、沙尘暴天气，其中呼和浩特市地区遭遇强沙尘暴，是今年以来最强的一次。（1）这是消息的导语部分，根据它来填写消息的标题。（2）这则消息的来源是哪里？（3）根据导语部分，写出这则消息的下列几个要素。时间：地点：事件：板书设计标题：人民解放军百万大军横渡

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