课题1　溶液的形成.ppt

1、导入新课：,问题 :看到这些图片你能联想到什么？这些植物培养液都是纯净水吗？它们是怎样形成的？,无土栽培生产图片,课题1 溶液的形成,第九单元之,第一课时,拜城托克逊乡中学 依再提古丽,学习目标：,1、认识溶解现象，溶液的基本特征； 2、理解并掌握溶液、溶剂、溶质等概念； 3、能够辨别溶液中的溶质和溶剂。 4、了解溶液在生产、生活中的应用,重难点：溶液的概念的理解 溶液中溶质、溶剂的区分,实验一： 蔗糖溶于水,蔗糖溶解,蔗糖,水,糖水,蔗糖放进水中后，很快消失,液体无味,液体有甜味,问题1 什么是溶液？溶液具有什么主要特征？,1、蔗糖与氯化钠两种物质在水中怎样消失的呢?你能从微观角度解释一下吗

2、？ 2、如果外界条件不变，烧杯中的蔗糖、食盐与水会不会分离？ 3、如果把烧杯中的溶液倒出一部分，那么它的浓度、密度与原溶液相比是否一样？ 4、两溶解过程形成的物质是纯净物还是混合物？,思考：,结合课本26-27页内容思考以下几个问题：,一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成均一的、稳定的混合物。,一、溶液,2、特征：,（1）均一性：,（2）稳定性：,（3）混合物,1、定义：,是指溶液中各部分密度、浓度、性质都相同。,是指外界条件（温度、压强等）不变时，溶液长期放置不会分层，也不会析出固体或放出气体。,问题1 什么是溶液？溶液具有什么主要特征？,练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A

3、处和B处密度的大小( ) A：A BB： A B C：A= BD： 不能确定,A,C,练习2：当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将（ ） A：会沉降下来 B：不会分离出来 C：会浮上水面 D：不能确定,B,试一试,3、组成:,问题2 .溶液的由哪些成分组成？,NaCl,溶质,H2O,溶剂,溶液,(1) 溶质：被溶解的物质叫做溶质。,（2）溶剂：能溶解其他物质的物质叫做溶剂。,m溶液= m溶质+ m溶剂,V溶液V溶质+V溶剂,-关于溶液的认识,溶液是澄清、透明的，但不一定是无色， 如CuSO4溶液是蓝色的。,均一稳定的液体不一定是溶液，如水,是，溶液中的溶质，可以是

4、一种或几种； 可以是分子，也可是离子。,不是，溶液中的溶质可以是一种，也可以是几种； 溶剂只能是一种。,(1)溶液一定是无色透明的吗？,(2)均一、稳定的液体一定是溶液吗？,(3)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗？,(4)溶液里的溶质只能是一种物质吗？溶剂呢？,问题与思考,想一想：,溶剂只可以是水吗？,碘消毒剂,高锰酸钾消毒剂,如何配置高锰酸钾、碘消毒液？,医院输液时，护士用含碘消毒液消毒,活动与探究二 ：碘能溶于水吗？ 高锰酸钾能溶于汽油吗？,9-2 碘和高锰酸钾的溶解性比较,问题3 . 同种溶质在不同溶剂里溶解性是否相同， 不同溶质在同一溶剂里溶解性是否相相同？,实验现象纪录,碘几

5、乎不溶,碘溶解，溶液显棕色,高锰酸钾溶解，溶液呈紫色,高锰酸钾几乎不溶,物质的溶解性不仅与溶质有关，还与溶剂的性质有关。,相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同 不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同,实验9-3 水和乙醇能够互溶吗？,分层,均匀混合,不分层,水和乙醇能够互溶,9-3 乙醇能溶解在水中,问题 4 液体能否互溶？,结论：溶质可以是固体、气体或液体。若两种液体互相溶解时，把量多的叫溶剂，量少的叫溶质。如果其中有一种是水，一般把水叫溶剂。 不指明溶剂的溶液，一般指的水溶液。,请同学们结合本节内容，结合生活实际，试着归纳总结固体和液体、气体和液体、液体和液体混合形成的溶液中溶质和溶剂的判断？,

6、问题5 溶质、溶剂的判断：,试一试,固液混合固为质， 气液混合气为质， 液液混合少为质， 有水存在水为剂,教师导学：,（1）溶质名称+的+溶剂名称溶液 例如：碘的酒精溶液，溶质是碘，溶剂是酒精,若不知道溶质原来的状态可根据溶液名称判断： （1）溶液名称中不只是一种物质，则排前面的物质为溶质，最后一种物质为溶剂； （2）溶液名称中只有一种物质，则该物质就是溶质，溶剂就是水。,（2）溶剂是水，溶质是谁，就叫某溶液 例如：氯化钠溶液，溶质是氯化钠，溶剂是水。,溶液的命名,【练习3】分别指出下列溶液中的溶质和溶剂： (1)澄清的石灰水中，溶质是 ，溶剂是 ； (2)医用酒精中，溶质是 ，溶剂是 ； (

7、3)碘酒中，溶质是 ，溶剂是 ； (4)生理盐水里，溶质是 ，溶剂是 ； (5)硫酸铜溶液中，溶质是 ，溶剂是 ； (6)碘的汽油溶液中，溶质是 ，溶剂是 ； (7) 10ml汽油、90ml植物油混合所得的溶液中，溶质是 ，溶剂是 (8) 盐酸溶液中，溶质是 ，溶剂是,氢氧化钙,水,酒精,水,碘,酒精,食盐,水,硫酸铜,水,碘,汽油,汽油,植物油,水,氯化氢气体,试一试,结合课本28页内容，回顾我们在实验中曾用过哪些溶液？并结合生产生活实际谈谈你对溶液用途的认识？,个体自学：,溶液的应用,化学反应在溶液中进行，反应速度比较快。 医疗上的葡萄糖溶液和生理盐水，各种注射液都是按一定要求配成溶液使用

8、的。 现在农业上的无土栽培技术就是利用溶液代替土壤，同样提供植物所需养料。 动物体内氧气和二氧化碳都是溶解在血液中进行循环的。,课堂小结：,学完本节，你有哪些收获呢？,1、下列关于溶液特征的叙述中正确的是 （ ） A溶液都是澄清、透明、无色的液体 B均一、稳定的液体都是溶液 C一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后面喝的糖水含糖少 D条件不改变时，溶液放置很久，溶液中各成分不分离 2、下列物质加入水中，不能形成溶液的是（ ） A蔗糖 B硫酸铜晶体 C植物油 D酒精,D,练习检学：,C,作业布置：,1、课后作业1（1-3小题）、2 2、课外作业：实际实验探究哪些因素可影响蔗糖在水中溶解速率的快慢？,1.将过量的锌粒投入稀盐酸中，充分