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文档简介

1、文明交往礼为先,为什么没有人愿意跟我交往呢？,请您欣赏,文明交往礼为先,自主感悟：,自读教材，发现问题， 同位一问一答解决。,礼貌站,语言站,文明站,行为站,语言文明,态度亲和,行为端庄,共同探讨：,礼貌是文明交往的前提,礼貌歌 相逢点点头，握手问个好。 感情要真挚，语言要美好。 礼貌待人要知道，人人相爱互关照。 你也讲礼貌，我也讲礼貌。 人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！,情境体验,生活场景一：前面有人挡住你的去路，这时，如果你说：“让开！让开！我要过去！”或许换来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语，客气地说：“先生，对不起，麻烦您让一下路好吗？”对方一定会马上让开，面带笑容地让你过去。

2、 生活场景二：在人很拥挤的公共汽车上，你不小心踩了别人一脚，若你没有任何礼貌表示，这时，对方会火冒三丈，若你很自然优雅地向对方道歉，说声：“对不起！”那对方就是再痛，也只是苦笑说：“没关系！” 请同学们发表自己的看法。,我是赢家！,根据以上情景，整理一下我们的日常礼貌用语： 见面语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 告别语的表达：,在学校里，假如因上学迟到，老师批评 你时，自己会怎么办？ 如果遇到疑难题目，须向同学请教，你 会怎么说？ 如果同学对你的请求不理不睬，你会有 什么感受？,小品同学今天到我家,名人在我身边,周恩来的故事给对我们的日常交往 有什么启示？,平 等,马斯洛的需要（金字

3、塔）,生存的最低需要 生理需要 食物和水最重要,安全稳定法律 安全需要 有各种常规,爱和归属需要 得到爱和爱别人 依附于集体组织,尊重需要 自尊和得到尊重,自我 实现理想,同学回答问题时，出现了一个明显的错误，你立即大声纠正并嘲笑他，这样会_，应该_。 (2) 班会课上，你的好朋友正在发言，而你却与旁边同学聊天，充耳不闻，这样会_，应该_。 (3) 当意见分歧时，你强行要求别人听你的，这样会_ _，应该 _。 (4) 面对他人的缺点和不足，你认为随意戏弄会_ ，应该 _。,生活考场,尊 重,小品：宽容 人物：小明 小花,请同学们展开想象，续写下面可能发生的故事,你是否认为先向好朋友道歉是很 没面子的事? 如果你是小明,你会怎样做? 如果你是小花,你又会怎么办?,当别人有诚意认错的时候，你该怎么做？,宽 容,谈谈你和朋友交往时 互相宽容的事情,谈心亭,讲述同学们自己的故事,学以致用：,友情援助,请对他提出善意的忠告，帮助 他交到更多的好朋友。,学习完本课以后，自己最大的收获 是什么？请用简炼的语言表达出来。,收获平台：,走进生活：,谢谢合作

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