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文档简介
1、,小胖过生日,教学目标:,1、将“过生日”中一些情节解释成减的应用情节,能够熟练的做减法题。 2、培养儿童数学化的能力,进一步构建减法。 3、在情境创设中激发学生的学习兴趣和探究数学问题的欲望。,新课探索,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,小胖的生日宴会准备了什么? 邀请了哪些好朋友?,探究一,探究二,探究一,探究一,探究二,探究一,看一看,说一说,并列式。,探究一,探究二,探究一,你能讲个数学小故事吗?,探究二,探究一,探究一,你能讲个数学小故事吗?,原来有8只气球,爆了3只,还剩下5只。,探究一,探究二,探究一,你能讲个数学小故事吗?,原来有8只气球,爆了3只,还剩下5只。,83=5
2、,探究一,探究二,探究一,宴会开始了! 你猜猜宴会开始了会发生哪些变化?,探究二,探究一,探究二,看一看,说一说,并列式。,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究二,探究一,探究二,72=5,探究二,探究一,探究二,探究二,探究一,探究二,63=3,探究二,探究一,探究二,探究二,探究一,探究二,61=5,探究二,探究一,探究二,探究二,探究一,探究二,105=5,探究二,探究一,探究二,探究二,探究一,探究二,71=6,探究二,探究一,探究二,探究二,探究二,探究一,探究二,51=4,探究二,探究一,探究二,探究二,探究一,探究二,54=1,探究二,探究一,探究二,探究二,探究一,探究
3、二,92=7,探究一,探究二,探究二,探究一,探究二,65=1,探究二,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51= 73= 71= 62= 83= 72= 92= 54= 61= 99= 85= 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73= 71= 62= 83= 72= 92= 54= 61= 99= 85= 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73= 71= 62=4 83= 72= 92= 54= 61= 99= 85= 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73=
4、 71= 62=4 83= 72= 92=7 54= 61= 99= 85= 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73= 71= 62=4 83= 72= 92=7 54= 61= 99=0 85= 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73=4 71= 62=4 83= 72= 92=7 54= 61= 99=0 85= 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73=4 71= 62=4 83=5 72= 92=7 54= 61= 99=0 85= 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的
5、又对又快! 51=4 73=4 71= 62=4 83=5 72= 92=7 54=1 61= 99=0 85= 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73=4 71= 62=4 83=5 72= 92=7 54=1 61= 99=0 85=3 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73=4 71=6 62=4 83=5 72= 92=7 54=1 61= 99=0 85=3 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73=4 71=6 62=4 83=5 72=5 92=7 54=1 61= 99=0
6、 85=3 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73=4 71=6 62=4 83=5 72=5 92=7 54=1 61=5 99=0 85=3 73=,练习一,练习二,练习三,练习一 看谁做的又对又快! 51=4 73=4 71=6 62=4 83=5 72=5 92=7 54=1 61=5 99=0 85=3 73=4,练习一,练习二,练习三,练习二 看算式计算,并编数学小故事。,65=,43=,88=,练习一,练习二,练习三,练习二 看算式计算,并编数学小故事。,65=,43=,88=,练习一,练习二,练习三,1,练习二 看算式计算,并编数学小故事。,65=,43=,8
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