高中地理人教版选修5：2.1中国自然灾害的特点教案

1、名校名 推荐第一节中国自然灾害的特点【教学目标】一、知识与技能1、明确自然灾害的概念、特点及其自然和社会的两种属性2、能正确识别自然现象、自然灾害、人为灾害的区别与联系，确认什么是自然灾害。3、通过图表的运用，提高学生分析问题的能力二、过程与方法1、通过教材图片展示，用对比的方法区分自然灾害、自然现象和人为灾害之间的关系，提高学生用对比法进行简单概念界定的能力。2、通过自然灾害特点的案例教学，培养学生分析归纳和演绎推理的能力。三、情感态度与价值观1、通过学习自然灾害的广泛性、频繁性、不可确定性和不可避免性的特点，强化学生的灾害意识、忧患意识，进一步树立尊重自然、尊重客观的人地观。2、通过了解自

2、然灾害的区域性、周期性的特点，强化学生具体问题具体分析的辩证唯物主义思想。3、通过了解自然灾害的可减轻性特点，坚定学生防灾减灾的信心和决心，激发学生的科学探索热情。【教学重点】【教学难点】1、自然灾害的自然属性和社会属性2、自然灾害的特点。理解并能分析不同自然灾害的不同特点【教学方法】自学辅导法、启发式讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学法【课时安排】2 课时【讲授过程 】第一课时 （新授）创设情境，课间播放创造奇迹古人云：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。课间的视频为抗震救灾歌曲创造奇迹，图像让我们触目惊心、悲痛万分，因为它危及到我们的生命、生产和生活。灾害是人类的影子，与人类同存共在。那么人类

3、如何应对自然灾害，减少自然灾害的发生频率及损害程度，实现可持续发展呢？唯一的途径就是关注自然灾害，研究自然灾害！本节课我们学习自然灾害与防治1名校名 推荐导入新课：请大家观看视频自然灾害通过这段视频我们知道灾害有很多种，那么何为灾害，他们有什么特点呢 ?我们继续走进第一章第一章自然灾害概述第一节第二章 第一节 自然灾害的概念与特点师生互动，探索新知一、自然灾害的概念活动一 根据视频材料和预习情况判断该组图片中那一幅表示灾害，并简述灾害的概念（展示图片与视频资料：感受）学生回答：灾害：是指危及人类生命财产与生存条件的现象和过程，由图片可见灾害包括 自然灾害 和人为灾害 两类。自然灾害 是灾指危及

4、人类生命财产与生存条件的自然变异 现象和过程。人为灾害 是由人类的各种活动所引发的事故灾害。活动二自主学习 阅读课本 p2-3 ，回答问题1. 什么是自然灾害？2. 自然变异的根本原因是什么？地球各圈层的物质运动3. 判断下列自然变异都都发生在地球的那一圈层？海啸、地震、蝗虫灾、火山喷发、台风、冰雹4. 所有的自然变异活动都会成为自然灾害吗？5. 你知道自然灾害的判别标准吗？自然属性：自然界发生的基本属性社会属性：对人类构成危害活动三畅所欲言 2008-2010 年发生了哪些自然灾害 ? 并说出时间、 地点和损失等情况学生回答：略教师副板书年灾害类型受灾地区死亡人数经济损失2名校名 推荐200

5、8地震中国四川汶川约 7 万8451亿元人民 。2008寒潮雪灾中国1111亿元2010.1地震海地27 万人死亡2010地震智利7502010地震中国青海玉 不 估算损失大致在6亿2010.8.7泥石流甘 舟曲8 日遇难 86 人失踪 2000人2010地震印尼2004海 印尼24 万教 灾情 点 世界，海地 震、印尼地震、日本地震、冰 火山 、巴基斯坦洪水肆虐、日本等国遭遇罕 高温、俄 斯大火自然灾害，已成 人 共同的挑 活 四探究 1: 以地震 例探究一下自然灾害的特点?( 展示 2008-2010 年地震的分布区 )小 : 出成果立即回答 , 并 述 据学生 ：自然灾害的特点?自然灾害

6、具有广泛性与区域性。?自然灾害具有 繁性和不确定性。?自然灾害具有一定的周期性和不重复性。?自然灾害具有 系性。?各种自然灾害所造成的危害具有 重性。?自然灾害具有不可避免性和可减 性。探究 2你能否以除地震以外某一灾害 明灾害的某些特点呢？体 成功 1.判断下列现象哪些属于自然灾害a2005 年 1 月 13 日 17 时 30 分左右，位于 沙市岳麓区三叉 地区的岳麓化工厂一 突然 生爆炸。爆炸摧 了 的厂房，造成3 人死亡， 2 人受 。b2005 年 1 月 8 日 13 时 45 分左右， 312 国道 西成阳段 生一起重大交通事故，两客 相撞造成 40 人受 ，其中 死亡 l 人，

7、重 l3 人。c2004 年 l2 月 26 日，印尼 答腊 北面海域26 日 生 烈地震引 海 ，3名校名 推荐席卷南亚、东南亚多个国家。d公元 79 年 8 月，位于意大利南部那不勒斯市东南l0 千米的维苏威火山大爆发把庞培、赫尔库纳姆、斯塔比奥三座城市全部淹没。答案 cd能力提升仔细观看视屏材料，看视屏材料 里反映了自然灾害哪些特点。（严重性、不可避免性、区域性、广泛性、频繁性、不重复性、不确定性、周期性、联系性 ）体验成功：练习题略课外探究： 中国是多灾多难的国家，虽然多难兴邦，但灾难的频繁性和不确定性，令我们难以招架，危害严重。我们通过学习知道自然灾害是可以减轻的，在平日里应制定应提高安全防范意识，学习各种在自然灾害下的求生本领，以便在灾害真的到来时能够临危不惧，处乱不惊，紧张有序、从容不迫地撤离现场，积极地应对灾难，展开自救和救人。任选一种自然灾害，课外探究其防灾减灾的方法措施，撰写成文，下节课汇报成果！游戏环节 : 防震小游戏 , 激发学生防灾减灾的积极性 , 进行情感教育播放视频祝福祖国【板书设计】2第一章自然灾害概述第一节自然灾害的概念与特点一