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文档简介

1、英语科小组合作教学模式对话课一、 词汇过关(about 10mins)1. 独学环节根据音标拼读单词2. 群学组内解读疑难单词,齐读3. 独学+对学默写单词后互改二、听说训练( about 15mins)1. 独学引用相关材料,让学生从简单的听力开始练起,熟悉课文,接着根据需要把课文内容出题,可以使听取信息等表格题,也可以是主题大意题。2. 对学一帮一在课文中共同寻找答案,并校对三、朗读课文( About 10mins)1.独学+对学+群学跟读录音,大声朗读课文,小组内分配角色朗读3. 展示围拢展示要求:大声,大方,大胆四、画龙点睛( about 5mins)独学在课本中画出重点词组和句子。阅

2、读课一、 教师导入:与主题相关的素材进行本课引入;二、 快速阅读:学生完成预习设定的主题匹配或者选择题,达到快速掌握文章大概主题的目的;(独学+对学环节)三、 细节阅读:根据文章的需要设定回答问题或者填写相关的细节表格;(独学+群学)四、 朗读:迅速流利朗读课文,完成课文的理解及语法讲解;(群学+展示)五、 Unit总结:综合填空,完成对于本课的主要理解任务。(独学+群学)复习课第一步 复习要点 把要点板书在黑板上,让学生明确复习的内容。通常要写出三点。第二步 词汇回顾先让学生用2、3分钟时间熟记本模块所学过的词组或短语,然后进行默写或听写。(独学)做一些相应的巩固练习,如完成句子(独学)第三步 知识点回顾归纳本模块的主要知识点。(学生展示)练习巩固。(独学+对学)练习展示第四步 阅读拓展阅读一些跟课文有关的短文,拓展话题,并完成问题回答。(独学)

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