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文档简介

1、预习案,一、直线有什么特点？,没有端点，可以无限延长。,二、过直线A外一点P，画A的垂线： 1、合。 2、移。 3、画。,预习案,A,P,三、准备两根硬纸条，在桌子上摆一摆。,两条直线在一个平面里可能出现几种情况，你能把它们分一下类吗？,相交,不相交,1,4,2,3,永,平行,日常生活中的平行现像：,日常生活中的平行现像：,日常生活中的平行现像：,观察下面的几组平行线，你发现它们有什么共同点？,特点：,都有两条直线；,不相交；,在同一个平面里的；,两条直线之间的距离一样。,平行线,b,a,在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。,直线 a与b互相平行（两条直线互相平行）,直线 a平行于b，直

2、线 b也平行于a,在同一平面内,不相交,平行线,在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。,判断下面图形中的两条直线是平行线吗？,不相交的,不是,平行线,在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。,判断下面图形中的两条直线是平行线吗？,不相交的,不是,平行线,在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。,判断下面图形中的两条直线是平行线吗？,在同一平面内,不是,平行线,在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。,判断下面图形中的两条直线是平行线吗？,在同一平面内,不相交的,是,我们已经认识了平行线，你能运用手里的工具画出一组平行线吗？,一合,二靠,三移,四画,画出这条直线的平行线,一合,二靠,三

3、移,四画,经过A点画出这条直线的平行线,A,平行线的画法：,三移。移动三角板到合适的位置；,二靠。另一条直角边与直尺的长边紧靠；,一合。用直角三角板的一条直角边与直线重合；,四画。沿着直角边画出直线的平行线。,在下面的图形中，上下两条边互相平行吗？左右两条边呢？（用画平行线的方法检验）,在下面的图形中，上下两条边互相平行吗？左右两条边呢？（用画平行线的方法检验）,课堂活动,用一张纸连续对折两次，再打开并压平，看几条折痕之间有什么关系？,a,c,a,b,全课总结,本节课你有什么收获？ 平行线,平行线的画法：,三移。移动三角板到合适的位置；,二靠。另一条直角边与直尺的长边紧靠；,一合。用直角三角板的一条直角边与直线重合；,四画。沿着直角边画出直线的平行线。,一、下面各组直线，互相平行的在（ ）画 。,（ ）,检测案,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（3）互相平行的两条直线一定相等。（ ）,检测案,二、判断，正确的打“”，错误的打“x”。 （1）不相交的两条直线互相平行。（ ） （2）下图中a是平行线。（ ）,检测案,三、通过直线外一点O，画

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