临汾市汾西县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

临汾市汾西县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）chèdǐ()（2）píjuàn()（3）jīxiè()（4）bōli()（5）xīshēng()（6）我们的家乡汾西，虽地处黄土高原，却从不缺少mùyù()阳光的生机与活力。（7）革命先烈们为了理想，不畏yánjùn()考验的精神，永远值得我们学习。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）追悼会（diàodào）坚劲（jìnjìng）燕山（yānyàn）收敛（liǎnjiǎn）搀扶（chāncān）抽噎（yēyì）3.辨字组词。（8分）籍（）峻（）瞅（）牺（）藉（）竣（）揪（）栖（）4.把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。（填序号）（8分）①（）精会神②热气（）③千（）一发④无（）有（）⑤死得其（）⑥（）兵简政⑦五（）四海⑧（）出心裁（1）春节期间，家家户户厨房里都（），弥漫着年夜饭的香味。（2）在这（）的时刻，消防员叔叔不顾个人安危冲进了火场。（3）我们汾西县的“僧念小米”品质优良，如今已销往（）。5.句子加工厂。（8分）（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）_____________________________________________________________________（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_____________________________________________________________________（3）仿写句子：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。我们在学习中遇到难题时，要___________，要___________，要___________。（4）修改病句（在原句上修改）：通过阅读《十六年前的回忆》，使同学们深刻感受到了李大钊同志的革命精神。6.根据课文内容填空。（5分）（1）《为人民服务》是毛泽东同志在________同志的追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的话：“人固有一死，________，________。”（2）《竹石》中，赞美竹子坚韧顽强的诗句是：“________________，任尔东西南北风。”（3）《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中，一位________照顾生病的小战士而牺牲的故事。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（11分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。……我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。1.选文第一段主要运用的论证方法是________。（2分）2.文中划线的句子中，“泰山”和“鸿毛”分别比喻什么？（4分）泰山：_________________________________________________________________鸿毛：_________________________________________________________________3.“互相关心，互相爱护，互相帮助”这三个短语能否调换顺序？为什么？（3分）_____________________________________________________________________4.选文最后提到的“这个方法”具体指的是什么？（2分）_____________________________________________________________________（二）课外阅读。（14分）汾河边的读书声我的家乡在汾西，村子紧挨着汾河的一条小支流。童年最难忘的，是每天清晨从村小学传来的朗朗读书声。那声音，清脆、整齐，像溪水淌过鹅卵石，和着河面的微风，飘进每一个早起劳作人的耳朵里。那时候，教室是简陋的平房，窗户上的玻璃有几块是用木板钉住的。冬天，寒风从缝隙里钻进来，孩子们的小手冻得像红萝卜，握着铅笔都有些发抖。但老师告诉我们：“知识可以让人心里暖和。”于是，读书声更响了，仿佛要驱散所有的严寒。夏天，屋里闷热，知了声嘶力竭地叫着，汗水顺着孩子们的脖颈流下，浸湿了打着补丁的衣领。老师摇着一把大蒲扇，在课桌间走动，读书声便又多了几分坚定，压过了窗外的蝉鸣。我们的语文老师姓王，是本地人。他除了教课本，还常给我们讲汾河的故事，讲师家沟清代民居的精巧，讲要家岭森林公园的四季……他说，书本上的文字是种子，家乡的山水人情是土壤，只有把种子种进熟悉的土壤里，才能长出属于自己的、带着根须的思考和情怀。如今，村小学早已盖起了崭新的三层教学楼，窗户明亮，冬天有暖气，夏天有风扇。那透过旧窗棂、裹挟着寒暑气息的读书声，成了记忆里的回响。但每次回到家乡，听到新一代孩子们清脆的诵读，我总觉得，那声音的深处，依然流淌着同一条汾河的水脉，传承着同一种对知识的渴求，以及对脚下这片黄土地的深情。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）声嘶力竭：______________________________________________________________2.短文写了哪两个季节里孩子们读书的情景？分别突出了怎样的困难？孩子们又是怎样面对的？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.王老师说“书本上的文字是种子，家乡的山水人情是土壤”，这句话你是如何理解的？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文题目为“汾河边的读书声”，这“读书声”中蕴含了哪些丰富的情感？请简要概括。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______提示：汾西县不仅有美丽的自然风光（如姑射山、汾河），也有丰富的人文历史（如师家沟古建、僧念小米文化），还有我们熟悉的校园、街巷和勤劳朴实的人们……请选择一个你熟悉的角度，将题目补充完整，写一篇记叙文。可以写景，可以叙事，也可以写人。要求内容具体，感情真实，表达出你对家乡的热爱与了解。不少于400字。参考答案一、积累与运用（45分）1.（10分，每字0.5分）（1）彻底（2）疲倦（3）机械（4）玻璃（5）牺牲（6）沐浴（7）严峻2.（6分，每个1分）dàojìngyānliǎnchānyē3.（8分，每个1分）示例：书籍狼藉；严峻竣工；瞅见揪住；牺牲栖息4.（8分，补充成语每空0.5分，填空每空1分）①聚②腾腾③钧④独偶⑤所⑥精⑦湖⑧别（1）②（2）③（3）⑦5.（8分，每题2分）（1）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？（2）我看到了脸。（3）示例：认真思考，请教他人，保持信心。（4）删除“通过”或“使”。6.（5分，每空1分）（1）张思德或重于泰山或轻于鸿毛（2）千磨万击还坚劲（3）老班长二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（11分）1.（2分）引用论证（或道理论证）2.（4分）泰山：比喻死得有价值，意义重大。鸿毛：比喻死得毫无价值，意义轻微。3.（3分）不能调换。（1分）因为这三个短语在逻辑上是递进关系，“关心”是基础，“爱护”程度更深，“帮助”则是具体的行动体现，顺序体现了革命同志间情感与行动的层层深入。（2分，意思对即可）4.（2分）指的是为死去的人开追悼会，以寄托哀思、团结人民的方法。（二）课外阅读（14分）1.（2分）嗓子喊哑，力气用尽。文中形容知了的叫声拼命、响亮。2.（6分）写了冬天和夏天。（2分）冬天突出天气寒冷，教室简陋，寒风侵扰；（1分）孩子们用更响亮的读书声来驱散严寒。（1分）夏天突出教室闷热，知了聒噪；（1分）孩子们用坚定的读书声来对抗酷热与干扰。（1分）3.（3分）这