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文档简介
1、只听半句,第二课时,学习目标,1.掌握本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。,我会认：,句 无 脱 算 术 及 阻 拦 印 场 总 椅 丁,我会读：,句子 无用 所以 广场 总是 椅子 及时 阻拦 印刷 姓丁 算术,一、（1）自由朗读儿歌，想一想，文中的这个他指的是谁？ （一个小男孩） （2）这个小男孩有什么毛病呢？ （“他无论听谁讲话，都只听半句。）,自学指导（1）：,一、再读课文，同桌之间交流： （1）这个小男孩都听谁讲话了？ （2）他们都说了什么？小男孩只听了哪半句？,
2、自学指导（2）,奶奶、爸爸、老师、园丁,奶奶：“天热了” 爸爸：“瞧你这道算术题” 老师：“上午的儿童场” 园丁：“这椅子”,奶奶：“天热了” 爸爸：“瞧你这道算术题” 老师：“上午的儿童场” 园丁：“这椅子”,脱掉一件衣裳,又是粗心错了， 以后一定要算仔细,你们千万别记错了,刚刷上油漆，不能坐,讨论：,听话只听半句好不好？应该怎样倾听别人说话？,思考：,读了课文，你有什么想法？,你有过什么样的笑话？和大家说一说。,小结全文,我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真倾听的好习惯。 听别人说话时要听完整，不能只能半句。,一、把词语补充完整。 一（ ）衣裳 一（ ）雨伞 一（ ）棍子 一（ ）房子 一（ ）电影 一（ ）小刀 二、照样子说一说。 热（热爱） 我们
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