人教版小学数学三年级下册第七单元《小数的初步认识》教案

1、 人教版小学数学三年级下册第七单元小数的初步认识教案 小数的初步认识 教学目标： 1、 结合具体内容认识小数， 知道以元为单位.以米为单位的小数的实际含义， 能识别小数、会读写小数。 2、 知道十分之几可以用一位小数表示， 百分之几可以用两位小数表示。 3、 通过对一位和两位小数的初步认识， 使学生认识小数在实际生活中的应用， 培养学生的观察能力。 教学重点、 难点： 1、 小数含义的理解及小数的读写法。 2、 把几元几分、 几米几厘米表示成元、 米作单位的小数。 一、 创设情景 1、 谈话导入 师： 周六， 老师去商店买了一些东西， 我们一起来看一下吧！ 课件出示： 旺仔牛奶糖 0. 85

2、元 火腿 1. 5 元 小面包 2. 60 元 旺仔牛奶 55. 63 元 铅笔盒 23. 07 元 皮包 110. 08 元 师： 同学们仔细观察一下它们的价格， 像这些中间有点的数我们称之为小数， 这个. 叫做小数点。 今天我们就来学习一些关于小数的知识。 （板书： 认识小数） 二、 探究新知 （一） 小数的读写 （1） 师： 你会读吗？ 学生试读 0. 85、 1. 5 这两个小数。 教师在揭示正确读法的同时总结： 小数点左边的是整数部分， 就按整数点的读法读， 小数点右边的是小数部分， 就一个一个数地读。 学生继续读出接下去的三个小数。 （2） 师： 下面老师就要来考考大家了。 练习开

3、火车读小数（0. 12 0. 5 0. 75 18. 18 5. 7 5. 04 3. 9） 2、 小数的写法 （1） 生试着说说如何写小数 举例:三点二写作: 3. 2(强调小数点的书写位置) （2） 练习写小数（十五点四三 零点七 十二点三零 五点零一） （二） 理解小数的实际含义 1、 以元为单位的小数意义 （1） 出示表格 师： 这些小数分别表示多少钱你知道吗？ 谁愿意来跟大家分享一下？ 商品名称 价格/元 表 示 旺仔牛奶糖 0. 85 元 角 分 火 腿 肠 1. 5 元 角 分 小 面 包 2. 60 元 角 分 旺仔牛奶 55. 63 元 角 分 文 具 盒 23. 07 元

4、角 分 皮 包 110. 08 元 角 分 总结： 小数点右边的第一位表示角， 第二位表示分， （2） 出示书上的价格， 提问： 表示几元几角几分？ 0. 20 元 18. 20 元 233. 50 元 0. 05 元 10. 05 元 65. 29 元 2、 以米为单位的小数意义 (1) 认识一位小数 生活中还有哪些地方用到小数呢？ 陆地上最大的动物是非洲象， 它的高度可达 3. 5 米， 重可达 5. 25 吨。 最高的动物是长颈鹿， 它的高度可达 5. 8 米。 世界上最大的鸟是非洲鸵鸟， 它的高度可达 2. 75 米， 一只鸵蛋约重 1. 5 千克。 小结： 描述长度和质量的时候都会用

5、到， 看来我们的小数用处可大了！ 不过这个 3. 5 米、 5. 8米、 2. 75 米究竟有多高呢？ 让我们带着这个疑问看大屏幕。 课件出示： 一米长的线段 师： 老师买了一把米尺， 后来发现在米尺上也藏着小数， 大家想知道小数藏在米尺的哪里吗？ 师： 这一份表示多少呢？ （强调平均分） 课件出示： 平均分成十分 预设： 每份是 1 分米， 也就是 米。 （板书： 十分之一） 师： 1 分米除了可以用十分之一表示外， 还可写成小数是 0. 1 米， 读作零点一。 师： 3 分米表示几分之几米， 用小数表示是多少? 启发学生说出 7 分米用分数怎样表示， 用小数怎样表示？ 你还能找到哪些小数？

6、 请指出从哪里到哪里？ 引导小结： 十分之一米可以写与 0. 1 米， 十分之三米可以写成 0. 3 米， 十分之七米可以写成0. 7 米， 十分之几米， 都可以写成零点几米。 （2） 认识两位小数 师： 一米平均分成 100 份， 每份是多少？ 用分数是几分之几米？ 课件出示米尺： 8 厘米 23 厘米 提问并填空： 表示几厘米， 用分数咋么表示， 用小数怎么表示？ 引导学生观察总结出： 百分之几米， 可以写成零点几米 三、 巩固练习 1、 出示例 1： 王东身高 1 米 30 厘米， 只用米作单位如何表示？ 小组讨论， 反馈。 教师小结： 30 厘米写成 0. 30 米， 1 米是整米数，

7、 写成 1， 然后在 1 的右下角点个圆点， 最后写 30， 合起来就是 1. 30 米， 读作一点三零米。 2、 如果老师告诉你们， 某某同学的身高是 1. 42 米， 你能说出他的身高几米几厘米吗？ 四、 知识链接 世界上最早的小数表示方法是在我们中国： 我国古代用小棒表示数。 为了表示小数， 就把小数 点后面的数放低一格， 例如， 把 3. 12 摆成： 在西方， 小数出现很晚。 最早使用小圆点作为小数点的是法国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆点 . 表示小数点， 还有一部分国家用逗号 ， 表示小数点。 五、 闯关练习 1、 判断下列说法是否正确， 并说明理由。 （1） 76. 42 读作七十六点四十二。 （ ） （2） 3 元 7 角 5 分用小数表示为 3. 75。 （ ） （3） 1 元 5 分用小数表示为 1. 5 元。 （ ） 2、 所有的小数都比 1 小吗？ 3、 量一量课本、 练习本和铅笔盒的长和宽， 把量得的数写成用米作单位的小数。 四、 课堂小结， 浅谈收获 什么情况下要用一