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文档简介
认位置,教学目标：,1、 使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。 2、 在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。 3、 让学生在学习过程中了解课堂常规，学会在教师的组织下参与数学学习活动。,教学重点：认识上下前后左右。 教学难点：认识左右的位置关系。,2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。,( 我 )在( )的前面,( )在( 我 )的后面,( 我 )在( )的左面,( )在( 我 )的右面,苹果上面是（ ）,（ ）上面是牛奶,（ ）下面是苹果,青菜,鸡蛋,鸡蛋,牛奶下面是（ ）,青菜,的_面,左,在,的_面,右,在,一共有多少个小朋友？,红花的左边有几朵花？右边呢？,的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。,在 的左边,的右边是,在 的左边， 在 的右边。,动物运动会,在 的前面画 ，后面画 ，上面画 ，下面画 。,看谁说得好！,看谁说得多！,看谁提得妙！,小朋友们, 你们今天学会了什么?,
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