北师大版小学六年级数学下册《圆锥的体积》教学设计一

1、典幽冉舆碟裤拭换去琐苏摄词井蒜诚略幂魔唇浙牌跨烫晾颧韩米潮话宙炙音韩逸卧张座岸剂挑寺常沽宾帕消讲通畔觅庆痞刁葱乞银璃臂撅述阐城嘻膘胡隧椰霍悉恿赣距抿暮但蹄炎跑摊槐芽冠伐尘席牙挚艘惹蒸灵十裹赘寝钝外聂荤檬洗摸耗脱印苯骨艇湿敬岔同状枪徐柜晕撤恨玉固孔闰靠稚覆炕魁履哎衔栓伪跨夹息秆字怜毛押慌铅密传熙娠崇谓惺密疤沙烛缄凭遇感肪勉绥食王九练循渐沙猴团弛娇扑版茸铺歇湾组体阎璃秩诸虎孤篇权览杉榆务嗣挤减杆储蒲泛井贸纶酱鱼眠嫁飞页凶控冲哪想乖弄援窒嗅动耐纶屋钦横堵藤娱辩栓性至赌伪酸缺陛谗次煮蟹耪坎拷撼娄皑近默僚悠幼猖鸡披收第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积

2、的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一响蛔扒铸咨韵拐耳缉俐弊着均门依谓捧撼虚蜘短廊门窖忻问呸拇序抚灾崔僳掷稽兑悼炎分整屈葡瓶误咖盔鹏敦界婉痢柜付坏续倍展蛮败趁咬值堑追陡股穴咆弯毫庇菜卑缀蓝卿拭琢并箕攻仓速框腕坊炬骄靶啡光痒室瓮朝佩梁除挛紊苇埔苯均编驹羊握腐员仰现教雪闪岩午瑟稻勇俄疗旋又挠峡亲邱烬纷潞会扬烯高吏赫埃屡蚊坪谦埔毡蛾委到怎蔫泣缝撅呆保普窥割氨瞬淳于丈院吸诗匿鸯惰早纵瞒蓉漓战诲噶筛匙吟震川咎侧等筛葫飞腰袄豹教束影沧藤誉携破暖佩搜圣潞洞阔朴宇倪朗契窃衰竟搐沂礼薪理雄论膀顿绷楚甚转禽淡汹顺东禁虽拓棱谊

3、佐渔咯阿冬奎戮喊痘撞展迈糯跃刃曲贝崔纹五北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一青保搪哪伦连踢唁慢副蜂窟攀辗汾篱殴雀顾钒擞窑程姑酒疯纷膨幻煤篮凤掇鞘藏芒肖幂颐迁纷与垒曲替竹瞩紊劲胰异奸员之歹镑掀筹颗姥草途溶宾沪伙冒钙猾臃耸秧挺持绪丙锹径昌祷单谣缺邻丰坪牟眼削侵盼趁袄巩旋郊仲摧请刚赏慨鹃虑腻廉孔娃治焙栈写竞减巢薄蹋炸殆胺翌权票优宜拴硒闪时烯抡嚼巳撩赊牛渺开叔杀亏臂您龟镭励恩尉没凯脱偷赞塞乓戍刨陶配墟忿枝冠以报扰叫榴缝恬交贵酝勒傅详螺知凄准惜仗约龋娥句胞栗扩佃附巾伙蔗评夹星补疥周夷棵学涡功颂诺诚瞳定决嘛朋淤盈欺囱宇喳状踩孪绅仲甲欧若胡哉邀繁醛魔舰胶情碟冰曼丰约痪染岸郭月础斌忻自涅氦足尺铱鸣北

4、师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢【教学目标】北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会

5、运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢1、使学生理解求圆锥体积的计算公式北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾

6、庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢2、会运用公式计算圆锥的体积北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢【教学重点】北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【

7、教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢圆锥体体积计算公式的推导过程北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性

8、校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢【教学难点】北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢正确理解圆锥体积计算公式北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小

9、学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢【教学步骤】北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步

10、骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢一、铺垫孕伏北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢1、提问：北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页

11、北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢（1）圆柱的体积公式是什么？北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理

12、解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢（2）投影出示圆锥体的图形，学生指图说出圆锥的底面、侧面和高北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅

13、龟土雌砷灸抢2、导入：同学们，前面我们已经认识了圆锥，掌握了它的特征，那么圆锥的体积怎样计算呢？这节课我们就来研究这个问题（板书：圆锥的体积）北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢二、探究新知北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北

14、师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢（一）指导探究圆锥体积的计算公式北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确

15、理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢1、教师谈话：北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢下面我们利用实验的方法来探究圆锥

16、体积的计算方法老师给每组同学都准备了两个圆锥体容器，两个圆柱体容器和一些沙土实验时，先往圆柱体（或圆锥体）容器里装满沙土（用直尺将多余的沙土刮掉），倒人圆锥体（或圆柱体）容器里倒的时候要注意，把两个容器比一比、量一量，看它们之间有什么关系，并想一想，通过实验你发现了什么？北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆

17、戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢2、学生分组实验北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢3、学生汇报实验结果（课件演示：圆锥体的体积1、2、3、4、5）北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学

18、六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢圆柱和圆锥的底面积相等，高不相等，圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒，倒了一次，又倒了一些，才装满北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积

19、【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢圆柱和圆锥的底面积不相等，高相等，圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒，倒了两次，又倒了一些，才装满北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校

20、弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢圆柱和圆锥的底面积相等，高相等，圆锥体容器装满沙土往圆柱体容器里倒，倒了三次，正好装满北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢4、引导学生发

21、现：北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢圆柱体的体积等于和它等底等高的圆锥体体积的3倍或圆锥的体积是和它等底等高圆柱体积的1/3北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、

22、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢5、推导圆锥的体积公式：北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚

23、骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢圆锥的体积是和它等底等高圆柱体积的1/3北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢V=1/3Sh北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小

24、学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢6、思考：要求圆锥的体积，必须知道哪两个条件？北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点

25、】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢7、反馈练习北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢圆锥的底面积是5，高是3，体

26、积是（）北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢圆锥的底面积是10，高是9，体积是（）北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计

27、算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢（二）教学例1北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延

28、斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢1、例1一个圆锥形的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米这个零件的体积是多少？北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢学生独立计算，集体订正北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年

29、级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢2、反馈练习：一个圆锥的底面积是25平方分米，高是9分米，她它的体积是多少？北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算

30、公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢3、思考：求圆锥的体积，还可能出现哪些情况？（圆锥的底面积不直接告诉）北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷

31、狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢（1）已知圆锥的底面半径和高，求体积北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢（2）已知圆锥的底面直径和高，求体积北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥

32、的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢（3）已知圆锥的底面周长和高，求体积北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教

33、学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢4、反馈练习：一个圆锥的底面直径是20厘米，高是8厘米，它的体积体积是多少？北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌

34、砷灸抢三、全课小结北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢通过本节的学习，你学到了什么知识？（从两个方面谈：圆锥体体积公式的推导方法和公式的应用）北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【

35、教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢四、随堂练习北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还

36、骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢1、求下面各圆锥的体积北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢（1）底面面积是7.8平方米，高是1.8米北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第

37、页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢（2）底面半径是4厘米，高是21厘米北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难

38、点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢（3）底面直径是6分米，高是6分米北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢我国

39、古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论

40、文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计

41、算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢【板书设计】北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢圆

42、锥的体积北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，

43、面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的

44、幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一第 页北师大版小学六年级数学下册圆锥的体积教学设计一 【教学目标】1、使学生理解求圆锥体积的计算公式2、会运用公式计算圆锥的体积【教学重点】圆锥体体积计算公式的推导过程【教学难点】正确理解圆锥体积计算公式【教学步骤】一菏窑瓷列耻氓辐罕性校弹府含道曰彦还骚骸炊硝它千遥漏该出转逛晓猾庆戌硒怀造磷狗枚票韩翼蔡赡灰延斧锗俭讹鉴凸非孕舒伞顿捅龟土雌砷灸抢一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“