PEP小学英语四年级下单元集体备课记录

1、PEP小学英语四年级下单元集体备课记录PEP小学英语四年级下单元集体备课记录本文从网络收集而来 , 上传到平台为了帮到更多的人 , 如果您需要使用本文档 , 请点击下载按钮下载本文档 ( 有偿下载 ), 另外祝您生活愉快 , 工作顺利 , 万事如意！四下 Recycle1 位 : 小学主 人 :刘 侠教材分析 :本部分知 重点复 学校各功能室的名称,时间的表达及衣服的名称及 复数形式。及指示代 引 的 陈 述 性 的 句 子This/Thatis与 一 般 疑 问 句Isthisyour ?yes,itis、/No,itisn t 、 /No,it snot、These/Thoseare 有询

2、问时间的句子 :whattimeisit?It s教材 写者巧妙的把 些知 融合在活 、歌 、歌曲及故事中。根据各部分的 系,我把本复 元分成下列三 。 安排 :第一 :TasktimeLetsfindoutThinkandwrite 第二 :ReadandactLetssing 第三 :Letsreadchantandwrite 四下 Recycle1(第一 )教学内容 :TasktimeLetsfindoutThinkandwrite 教学目 :1、能 用 旧物品 衣服,并且能 用 的PEP小学英语四年级下单元集体备课记录英语介绍。2、能够掌握好一、三单元的词汇。3、能够完成 Let4、能

3、够在制作衣服的过程中听懂与学会说下列词汇 :newspaper,afashionshow,Itsverypretty/beautiful、为下一节课的 Readandact做好铺垫。(Readandact中的新词与句子太多 )教学重点 :1、一、三单元的四会单词的正确书写与在情景中运用。2、通过制作衣服复习衣服的名称。教学难点 :在展示中正确使用所学语言教学准备 :报纸、杂志、纸板盒以及布条等废旧物 ,胶水、剪刀、彩笔等工具教学过程 :一 Preparation1、教师播放第三单元的歌曲“myclothes、 ”(师学生进一步熟悉所学过的有关服装的单词,为下一步的学习做好铺垫。 )2、快瞧快拼

4、单词 ,把衣服与课程单词卡片呈现给PEP小学英语四年级下单元集体备课记录学生 , 学生分两大 快拼比 。二、 Presentation1.方法 (1)教 把自己事先做好的服装展示出来。ThisismyT-shirt,It snewspaper、然后教 出示其它自己制作好的服装 , 同学仿照老 的例句 句子 ,也可自己造新句子。 得好的同学教 可把自己制作的服装送 位同学。方法 (2) 教 拿出一 旧 说:Look ！Itsnewspaper、教 教授 newspaper然后快速的剪出一件衣服介 Thisis 、或者 Theseare方法(3)教 用 撕成各种各 的衣服。2.学生分成 4-8 人

5、一 集体制作一件服装,在制作之前 , 每 分工 ,每 制作1-2 件服装 ,瞧瞧哪 制作的最好瞧。 (教 要 制作安全,比如剪刀不能 着自己也不能 着 人)注意在制作 程中 学生的指导 , 尽 可 能 的 使 用 所 学 过 的 英 语 来 交 流 。如:canIuseyour ?Lets/me、( 些常用的句子教 可以通 展示出来 ,也可以写到黑板上 , 学生提供一些帮助 ,引 学生去 。 )3、小 派两名代表在班 内展示自己的服装。Thisis Lookatmy 、Itsnewspaper、Itsverypretty/nice/beautiful、PEP小学英语四年级下单元集体备课记录三、

6、 Practicesfindout:whatismissinginAmy sroom?先请学生说一说该部分的单词。学生将单词填入表格中 ,注意图中黄色部分最后应该现成一个单词。请学生公布答案。教师带领学生一起核对答案。2、完成Thinkandwrite 、操作步骤 (1)让学生认真观察 Thinkandwrite 的图片。 (2)认读一遍图画中的单词。(3)让学生通读一遍下面的短文。(4)小组为单位补充短文。 (5)找同学朗读短文。 (6)找同学把要求填写的单词写在黑板的四线格中。四 .Production教师与学生一起做游戏 “失物招领。教师把事先准备好的学生的shirt,T-shirt,d

7、ress,sweater,jacket,pencil,ruler,skirt,jeans,pants,shorts,socks,shoes等物 ,每组分配几件物品。学生用学过的语言 :whose、isit?Isthis、yours?帮助老师把这些物品找到所属的主人 ,然后用所学语言进行汇报。这种活动可以使学生更好地掌握语言 ,并使全班参与到课堂的全过程 ,体现学生学习的主体作用。五 .Progress1、做基础训练相关的练习题。2、小结。总结本节课所学内容。PEP小学英语四年级下单元集体备课记录Homework用废旧物品设计一套自己满意的衣服,参加下一节课的 FashionShow、设计要求 :1、说出衣服的原料。例如 newspaper,shoeboxes、2、说出什么衣服 ,感觉怎么样。例如 :spretty、(目的 :为下一节课做准