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文档简介

1、三个儿子,我会读,既然 嗓子 迷住 晃荡 聪明 胳膊 沉甸甸 拎水桶 走走停停,“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，,我可只看见一个儿子。”,请你这样做,先自由读课文的1自然段,用直线画出三位妈妈评价自己儿子的话。再读一读，注意三位妈妈说话时语气。,三个儿子,一个妈妈（自豪）地说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”,又一个妈妈（骄傲）地说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”,另一个妈妈（谦虚）地说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”,认真默读课文的911自然段,边读边用波浪线画出每个孩子的做法。,一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听

2、。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,一个（只）， 一个（只）， 另一个（只）。,我会想,我会说,一个 ,一个 ,另一个 。,一只 , 一只 , 另一只 。,我会写,三个儿子，你喜欢哪个？,另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,一桶水可重啦！水 直晃荡，三个妈妈走走 停停，胳膊都痛了，腰 也酸了。,“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，,我可只看见一个儿子。”,“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个(孝敬父母）的儿子。”,三个儿子,学习了课文，你懂得了什么道理？,1.学了这篇课文，你一定有很多想法，把它写进你的日记里。 2.倡议：从现在起，每天至少为父母做一件事。,快乐作业

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