七上钱塘湖春行课件_第1页
七上钱塘湖春行课件_第2页
七上钱塘湖春行课件_第3页
七上钱塘湖春行课件_第4页
七上钱塘湖春行课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,一、判断体裁（按诗歌的形式可分为：古体诗近体诗，可分为律诗和绝句。 词 曲 ） 二、了解作者及背景 三、解题 四、读诗（先要读准字音，其次划出节奏，接着找出韵脚及押什么韵。） 五、了解诗意 六、体悟意象（先要理解两个概念：意象和意境。意象是带有作者主观感情的物象。比如“举头望明月”，“月”就不再是一个简单的物象，而是带有思乡之情的意象。意境就是由意象形成的艺术境界。） 七、感悟意境、主题,诗歌鉴赏步骤,钱 塘 湖 春 行 白居易,白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。我国伟大的现实主义诗人。中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”

2、之称。,二、作者简介,背景：白居易为什么做钱塘湖春行？,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了早春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗。,三、解题,钱塘湖：杭州西湖的别称 春行：春天出行,钱塘湖春行,四、读诗,1.教师范读，让学生感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。 2.自由朗读，要求：读准字音，划出节奏。 3.全班按照节奏有感情地朗读诗歌，接着找出韵脚及押什么韵。,七言诗句的节拍:/或 /。钱塘湖春行,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲

3、迷人眼, 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。,钱塘湖/春行,孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。 乱花/渐欲/迷/人眼, 浅草/才能/没/马蹄。 最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。,韵脚：西,低,泥,蹄,堤,押 i 韵,五、了解诗意,诗的四联各写了什么内容？,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。,六、赏析古诗,赏析方法： 1、赏意象（即描绘了什么？）答题技巧：这首诗描绘了+物象（景物、人等） 2、赏语言（品味关

4、键词，抓修辞）答题技巧：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。例如：“几处早莺争暖树”：“几处”是指几个地方，只因是早春，春寒料峭，黄莺还不多，“争”用拟人手法写出了黄莺争着飞上枝头欢歌的景象，展现了早春的勃勃生机。 3、悟意境和诗人情感（主题）答题技巧：描绘诗中展现的画面。分析作者的思想感情。例如： 首联描绘了春水初涨，略与堤平，白云低垂，似与湖水相连，构成了一幅宁静的西湖图，表达了诗人游览西湖的悠闲、愉悦之情。,按照以上的方法，四人一小组合作讨论鉴赏诗,孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论