第二单元2.3 守望公共家园.ppt_第1页
第二单元2.3 守望公共家园.ppt_第2页
第二单元2.3 守望公共家园.ppt_第3页
第二单元2.3 守望公共家园.ppt_第4页
第二单元2.3 守望公共家园.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、守望公共家园,一天早上，顾小玲十分神秘地对同学林刚说： “昨天公务员选拔考试，我家楼上的硕士生国家干部代替他胞弟参加了应聘考试。” 林刚：“啊！有这事，我们去告他们！” 小玲：“我们是未成年人，有权管这事吗？”,情境一:,思考：请你来回答小玲的疑问？ 能，因为我们生活在民主制度中，人人 都能依法行使自己的权利。 我们有哪些民主权利呢？,在我国: 公民可以通过各种民主形式参与政治生活，主要包括： 民主选举 民主决策 民主管理 民主监督,凡年满18周岁的中国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外。,1、我国公民依

2、法享有哪些民主监督的权利？ 2、谁来监督？监督谁？,阅读课本P27页，思考下列问题：,监 督 权,批评建议权利：对国家机关工作人员中，没有做好工作的，公民有权提出批评和建议 公平待遇权（有控告、申诉权）： 公民对不公正的裁定可以向有关部门提出，求得公平待遇 检举揭发权：对国家机关及工作人员有违法、失职行为，有权揭发,1、选举权与被选举权的最低年龄限制： 18周岁 2、监督权的最低年龄限制呢？ 人人享有监督权,1、民主监督的对象是： 国家机关及其工作人员 2、民主监督的主体是： 全体公民,注意区别：,通过学习，在这件事情上，你认为小玲他们可以选择使用哪项民主权利？ 检举揭发的权利。 二人准备去检

3、举，但却不知道通过哪些途径来行使其权利- 我们一起来解决这个问题！,情境二：,二:行使民主权利的有效渠道和途径,1. 向人大代表反映 2. 通过新闻媒体发表意见 3. 向有关国家机关写信或拨打联系电话 4. 向有关公职人员当面反映,上述权利行使必须合乎法律程序： 一般从近到远，从基层到上级；符合事实，情况真实。,新喜街道在进行换届选举，老王和小李都参加竞选。老王听说：小李许诺谁投他一票，他就给谁好处费100元，还挨家挨户的送香烟，进行拉票。 老王未经核实就写信到区政府举报小李，还在群众中发表不好的言论 。一时群众议论纷纷，用异样的目光看小李。 小李十分气愤，他向上级领导反映，后经有关部门核实小

4、李并没有拉票行为。,情境三：,网民在行动：,小鼠标扳倒多少官 盘点2009年因网络曝光落马的三大官,天价烟局长周久耕,承德“劝跳五楼书记”史国忠被免职,于富琴 “打耳光太太” “别动我，我是有身份的人”,民主监督的意义？ 1、对政府：有利于防止腐败、改进工作，更好地为人民服务。 2、对国家和社会：有利于维护国家利益和公民的合法权益，建设和谐社会。 3、对公民个人：有利于激发广大公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神。,假如你生活在这样的社区里，在这种情况下，你会行使自己的权利吗？你会怎么办？,阅读教材P9697材料，回答下列问题：,通过什么渠道和方式可以使这份建议书发挥作用呢？请你为他们提出建议,思考郑文建议产生的步骤，分析这些步骤对建议的形成有什么意义？,通过今天的课堂学习，在今后的日子里，为共

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论