六年级下册数学课件总复习平面图形的认识与测量人教新课标29

1、平面图形的认识和测量（复习）,回忆： 我们学习过哪些平面图形和立体图形？它们是由什么组成的？,点线面体,小组讨论： 直线、射线和线段有什么区别？同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？ 2. 角有哪几种？角的大小与什么有关？,直线,射线,线段,直线,射线,线段,平面内两条直线的位置关系有哪种情况?,角有哪几种？角的大小与什么有关？,顶点,边,边,锐角,直角,钝角,平角,周角,小于90度,等于90度,大于90度，小于180度,等于180度,等于360度,按边分,按角分,圆心,直径,半径,从横向看 图形特征的认识 图形周长、面积、体积的量与计算,4)一个平行四边形与一个三角形等底等高，若三角形的面积

2、是256平方分米，平行四边形的面积（）平方分米。 5) 一个直角三角形的两直角边分别是6米和8米，这个直角三角形的面 积是( )平方米。 6)一个等边三角形的周长是28.5厘米，高是6.4厘米，面积是（ ）平方厘米。 。,7)一堆钢管，每相邻两层都相差1根，最上层2根，最下层8根，这堆钢管共（）根。 8) 在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是所在长方形面积的( )。 9）从任意一面观察，一定是正方形的立体图形是（ ）。,判断（对的打“”，错的打“”） 1）平行四边形的面积一定比三角形的面积大。 （ ） 2）两个等底等高的三角形，面积相等，但形状不一定相同。（ ） 3）平行四边形

3、的底和高各扩大3倍，面积也扩大3倍。 （ ） 4）平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关，与它们的形状和位置无关。 （ ） 5）两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个长方形。 （ ）,2）求下列图形阴影部分的面积。单位：分米,）利用一面墙，用篱笆围一块梯形菜地， 已知篱笆全长35米，求菜地的面积是 多少平方米？,你还记得 “过一点画已知直线的垂线” 吗?,三角形的高,A,从三角形的一个顶点,B,C,向它的对边,所在直线作垂线，,顶点,和垂足,之间的线段,叫做三角形这边的高，,简称三角形的高。,如图, 线段AD是BC边上的高.,任意画一个锐角ABC,和垂足的字母.,请你画出BC边上

4、的高.,每人画一个锐角三角形纸片。 (1) 你能画出这个三角形的三条高吗?,(3) 这三条高之间有怎样的位置关系？,将你的结果与同伴进行交流.,锐角三角形的三条高交于同一点.,(2) 你能用折纸的办法得到它们吗?,锐角三角形的三条高是 在三角形的内部还是外部?,锐角三角形的三条高都在三角形的内部。,A,B,C,D,E,F,使折痕过顶点,顶点的对边边缘重合,在纸上画出一个直角三角形。,将你的结果与同伴进行交流.,A,B,C,(1) 画出直角三角形的三条高,直角边BC边上的高是 ;,AB,直角边AB边上的高是 ;,CB,它们有怎样的位置关系？,直角三角形的三条高交于直角顶点.,D,斜边AC边上的高是 ;,BD,(1) 钝角三角形的 三条高交于一点吗？,钝 角三角形的 三条高不相交于一点,它们所在的直线交于一点吗？,将你的结果与同伴进行交流.,钝角三角形的三条高所在直线交于一点,O,结论,3,3,3,都在三角 形内部,直角边上的高分别与另一条直角边重合，还有一条高在三角形内部,夹钝角两边上的高在三角形外部，另一条高在内部,在相应顶点的对边上,是直角的顶点 在斜边上,在相应顶点的对边的延长线上 在钝角的对边上,在三角形内部,在直角顶点,在三角形外部,AD是 ABC的高,D, BDA = CDA =90,三角形的高的 表