六年级下册数学课件正比例的意义习题青岛14_第1页
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文档简介

1、QD 六年级下册,作业习题,正比例的意义,3 啤酒生产中的数学比例,（1）判断两种量是否成正比例关系并说明理由 （2）灵活运用正比例关系填表 （3）画出正比例图像并回答问题 （4）解决生活中有关正比例关系的实际问题,五、判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。 1三角形的底一定，三角形的面积和高。,成正比例。因为正方体的表面积是底面积的6倍，它们的比值是6，所以正方体的表面积与底面积成正比例。,成正比例。因为三角形的面积与高的比值底 ，而底一定，所以比值一定，所以三角形的面积和高成正比例。,2正方体的表面积与底面积。,成正比例。因为总钱数与订阅读者的本数的比值就是单价，单价一定，所以

2、订阅读者的本数与总钱数成正比例。,3订阅读者的本数与总钱数。 4一本书的总页数一定，每天看的页数和看的天数。,不成正比例。因为它们的比值不一定。,不成正比例。因为它们的比值不一定。,5铺地面积一定，正方形地板砖的边长和所需块数。,成正比例。因为圆的周长直径，所以圆的周长与直径成正比例。,6圆的周长和直径。,六、填表。 1已知x和y成正比例，请将下表填写完整。,0.4,1.5,0.6,2.4,1.0,3.3,2. x和y是两个变量，并且x 。请将下表填写完整。,20,正,x和y成()比例。,40,160,50,150,400,32016年1月15日，国内油价再次下调，北京某加油站显示93号汽油5

3、.54元/升，请完成下表。,12,30,83.1,110.8,七、下面是同一时间、同一地点测得的树高和对应的影长。 1. 在下图中描出表示树高和对应影长的点，然后把它们连起来，图像成一条( )。,直线,40,6,2根据图像把表格填完整。,3如果在同一时间、同一地点测得树高3.5米，请你估计一下，影长大约是多少米？,影长大约是2.8米。,八、下表是5个家庭住户3月份的用电情况。,电费随着用电量的变化而变化，每度电的价格没有改变。,1表中的两种量是怎样变化的？在变化的过程中什么没有改变？,48,90,78,2根据你发现的规律，把表格填写完整。,3用电量和相对应的电费成正比例吗？说出你的理由。,18300.6(元)18624(元) 240.640(度) 答：马浩家3月份用电40度。,成正比例。 因为电费用电量每度电的价格(一定)。,4如果马浩家比李超家多交电费6元，你知道马浩家3月份用电多

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