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文档简介

1、文言文：美丽的乡愁,初中文言文教学点及其教学支架研究课题组,主讲：刘荣海,何为文言文,文言,文化,文学,文章,为何学文言文,寻语言之根,觅文化之家,向文言文学什么,如何学文言文,原则：循言会意，披言入文，言文契合。,策略：诵读，积累，理解，感悟， 欣赏，运用。,学习文言文的依据,课标规定,学生需要,考纲要求,名师探索,教材具备,文言文知识点,文言,1.词汇：生僻字、破读字、通假字；重点实词（古文常用字词、一词多义、古今异义、词类活用、成语）；重点虚词。,2.语法：文言句式（判断、省略、倒装、被动）；固定结构（表疑问、表反问、表测度、表感叹、表判断）。,教学点：会意功能特殊性，即古今意义或用法异

2、质部分；传承功能鲜活性，即当今还具生命力的古词。,文言文知识点,文章,章法：线索、顺序、剪裁、疏密、呼应、过渡、波澜、悬念、点睛等。,教学点：章法考究处，即打开“所言之志、所载之道”之门的暗号。,文言文知识点,文学,文学常识：作者、文体。,教学点：特殊的语言，即有别于标准语言的陌生化、前景化的，具有联想意义和文学情致、韵味的语言表达。,字句锤炼：字（动词、形容词、名词、数量词、虚词等）；句（特殊句式）。,表现手法：赋比兴，托物言志，写景抒情，情景交融，卒章显志，借古讽今，运用典故，托物起兴，虚实相生，动静相衬，讽喻，类比，比喻，排比，借代，象征，双关，想象，联想，互文，顶真，意象，意境，风格等

3、。,文言文知识点,文化,语言：民族性（如铺排、比兴、类比、委婉、敬谦辞、互文、回环、骈句、典故）,教学点：传承与反思，即古文人的精神世界“志道”对当下的辉映,思维：天人合一、情景交融的审美体验，直观感悟的生命体验，感性思维、整体直觉思维、意象思维。,政史民俗、哲学宗教、古典美学：典章制度、天文地理、政治历史、哲学宗教、古典美学、民俗风情等。,古仁人贤士的情志“三观”：言志表现自我，主观情志；载道观照社会，政教道德。,文言文教学支架,导读,读懂,读好,喜欢,探索杰作之杰,文言文教学支架,类型,情境性支架、活动性支架、问题性支架、实验性支架、信息性支架、知识性支架、程序性支架、策略性支架、训练性支架、图表性支架等。

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