体验式教学《巩固新政权》（北师大）.ppt

1、,北京师范大学出版社 八年级 | 下册,激情阶段,阅读课本第一个小标题“西藏和平解放” P89正文，你看到了哪些关键历史信息？请在课本上标记。（5分钟）,一、西藏和平解放,读书回答：西藏解放于何时？何种方式？打开进军西藏咽喉要道的是什么战役？在和平解放西藏过程中谁做出了重要贡献？,1951年西藏和平解放，藏族同胞向解放军献哈达。,分析材料：解放西藏用什么方式比较好？ 1949年，西藏人口约120多万，藏族占94%。 由于历史的原因西藏人民和汉族人民之间，还存在着深刻的民族隔阂，而且长期以来西藏一直是政教合一的领主庄园制的封建农奴社会。在三大领主的统治下西藏的政治、经济、文化极其落后。 18世纪

2、末，英国侵略者侵入西藏后，与西藏上层统治集团互相勾结，企图变西藏为英国殖民地。在新中国成立前夕，西藏上层反动势力在英美支持下，积极策划“西藏独立”，并在1950年1月派出“亲善使团”，赴英、美、印度等国活动，谋求支持。,1.新中国成立时，是否解放了全中国？对此,解放军怎么做?1949年又取得了哪些成效? 2.广东的解放是在新中国成立前还是后? 3.地图上找到西藏，说出西藏解放的时间。,1951年10月，解放军进驻拉萨，西藏和平解放。,1951年5月23日，中央人民政府（代表：李维汉）和原西藏地方政府（代表：阿沛阿旺晋美）在北京签订了 中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议,中央人

3、民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议,1.内容 （1）驱逐帝国主义侵略势力出西藏； （2）在中央人民政府统一领导下，西藏人民有实行民族区域自治的权利； （3）对于西藏的现行政治制度不予变更 2.根据所学知识，你能说出和平解放西藏的意义吗？,1951年5月24日，毛泽东在北京设宴款十世班禅额尔德尼（左）和阿沛阿旺晋美,西藏和平解放纪念牌,导行阶段,1 为什么要稳定物价？ （背景：新中国成立初，面临怎样的经济形势）？ 2为此，人民政府采取了什么措施？ 3取得了怎样的结果？,二、稳定物价之战,4意义 ： （1）摧毁封建土地剥削制度； （2）实现“耕者有其田”，农民成为土地的主人，在政治、经

4、济上翻身。 （3）解放农村生产力，促进农村经济恢复、发展。 （4）为新中国经济发展与社会进步奠定基础（巩固新中国）。,恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉，喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。,封建土地制度极不合理。,占有土地比例,所占农村人口比例,地主 富农,农民,封建土地制度极不合理。,1、土地改革原因,为改变这一状况，新中国采取了怎样的措施？,1950年6月，中央人民政府颁布中华人民共和国土地改革法，标志土地改革开始。,拔除地主立的界碑,烧地契,农民领取的土地房产所有证,敬爱的毛主席： 我们是辽东省（今辽宁省）宽甸县最偏僻的一个村。全村152户，2511亩地

5、，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。 辽宁农民给毛主席的一封信,1.根据材料指出辽宁农民实现了哪一梦想？其梦想为什么能得以实现？ 2.归纳材料中农民梦想实现后所带来的变化。,（1）获得劳动成果 （2）生产积极性提高 （3）生活水平提高 （4）拥有生产资料,材料：据统计，1951年，全国粮食产量比1949年增加26.9%； 1952年，全国