18在长江源头各拉丹冬.pptx

1、在长江源头各拉丹冬,马丽华，女，山东济南人， 1990年毕业于北京大学中文系作家班。一级作家、编审，现任中国藏学出版社总编辑。著有长篇报告文学青藏苍茫青藏高原科学考察五十年，散文集追你到高原、终极风景、西藏之旅，长篇散文藏北游历、西行阿里、灵魂像风，走过西藏等。曾于1992年、2001年两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖，1994年获庄重文文学奖，1997年走过西藏获全国优秀畅销书奖，2011年以长篇小说如意高地获第四届老舍文学奖。,各拉丹冬位于青海省杂多县唐古拉山乡境内，位于东经91.0，北纬33.5，海拔6621米，是唐古拉山脉最高峰，藏语意为“高高尖尖的山峰”。长江是中国第一大河，世界大河之一，

2、干流全长6300多千米，发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧。,检查预习,棱角（lng）懈怠（xi di） 冻疮（chung） 敦实（dn） 虔诚 （qin） 蜷卧（qun） 酝酿（yn ning）熠熠烁烁（y） 黧黑（l） 砾石（l）接踵而至（zhng）蠕动（r） 腈纶（jng）,黧黑：形容黑。 敦实：结实粗壮；敦厚诚实。 皱褶：皱纹，文中指冰山上的波形纹。 接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 安营扎寨：指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。 风云变幻：像风云那样变化不定。 比喻时局变化迅速，动向难以预料。,词语解释,接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断

3、地来。形容来者很多，络绎不绝。 历历在目：历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 川流不息：川：河流。 形容行人、车马等像水流一样连续不断。 漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。 熠熠烁烁：形容光彩闪耀的样子。,初读课文，整体感知,高大险峻、雄奇壮丽,2.文章描写了各拉丹冬雪山怎样的特点？,各拉丹东西北阴坡尽是冰雪；东南阳坡是形态多样高峻的大山。,1.读课文第1自然段，各拉丹东的地貌特征是什么样的？,初读课文，整体感知,1.文章是按照怎样的顺序组织材料的？,以“我”的游踪为线索，按照时间的推移、地点的转换来组织材料。 山脚草坝子上冰丛砾石堆走

4、下砾石堆沿冰河接近冰山已达海拔六千米以上第二天，进入冰塔林,3作者在各拉丹东考察时遇到哪些困难？,高山反应，缺氧，地震，寒冰，最大的困难是摔了一跤，以至尾椎骨折断不能很好出行了,3.作者分两次集中描写雪山，这两次描写有什么不同？,研读课文，深入理解,1.阅读56自然段：从文中找出描写各拉丹冬雪山景物的语句，思考：作者是按照怎样的顺序来描绘的？作者的感受是怎样的？,按照由远及近的顺序来描绘的， 远处全景：晶莹连绵的冰峰 平坦辽阔的冰河历历在目。 远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅， 近景（沿冰河接近冰山） 冰山像屏风， 精雕细刻着各种图案， 整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成 作者的感受

5、：天地间浩浩苍苍；这一派奇美令人眩晕。,风声呼啸，冰河光滑难行、阳光和风如刻刀，冰体奇形怪状，冰塔、冰柱像长发披肩；阳光下，冰世界熠熠烁烁；冰纹如岁月的年轮。 琼瑶仙境 晶莹洁白 冰体多样 光彩夺目 时光永恒 从作者描写冰塔林的语句中，我们可欣赏到藏北高原所特有的奇,第二次描写 近观(细致描绘) 10、11自然段,3.作者分两次集中描写雪山，这两次描写有什么不同？,第56段是从低处远观进行描写， 第1011段是从高处就近观赏描写， 这样从不同角度展现了各拉丹冬雪山神韵。两次写观赏雪山的感受，表现了作者对雪山认识逐渐加深，对雪山的情感步步增强，也给读者留下深刻的印象。,2.阅读第1011自然段，

6、思考：作者是从什么角度描写哪些景物，抓住了景物什么特点？作者从中得到了怎样的感受？,温暖,漂亮千姿百态（挺拔的、敦实的，奇形怪状的）,是琼瑶仙境；这波纹是否就是年轮。,声音大（呼啸）不停息（川流不息）威力大（扫荡）,触觉：写冰窟,视觉：写冰体,感受：,听觉：写风,5.文章叙述了游览各拉丹冬的情景，作者不仅仅是为了描写各拉丹冬的壮丽景色，还有其它的目的，请结合相关语句，说说你的理解。,困难：自然环境恶劣、生活条件艰苦、身体不适等。 作者的感想：这样的身体状况真实大煞风景，但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。 通过这些，可以看出作者不仅仅是描写各拉丹冬的雄奇壮丽，以自己为例，

7、作者还告诉我们做事要不畏艰险，朝着目标，坚持前进，最终会成功。,精读课文，品味语言,(1)远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。,表达了作者被眼前各拉丹东壮美的景色所震撼，也慨叹于大自然创造的伟力。,一切景语皆情语。作者在描写各拉丹东景观的时候，也融进了自己的情感。结合语境，体会下面句子中表达的情感。,(2)那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。,运用了比喻的修辞手法，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，化静为动，生动形象地写出了冰流苏的美丽，流露出作者的喜爱之情。,(3)那是坚冰

8、之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，开始演绎长江的故事。,运用拟人的修辞手法，赋予水以人的能量和情感，生动地写出了各拉丹东的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。,风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,妙用夸张，极言雪山冰窟的风没有方向、肆意狂啸、昼夜不停。,拓展升华，交流总结,文章结尾写道：“那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。”这句话具有怎样的内涵？谈谈你的理解。,本文描述了雪域高原各拉丹冬的壮丽，形态万千的冰峰，晶莹透明的冰柱，讲述了作者自己