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文档简介

1、第1节 人体的激素调节,济南出版社(七年级下册),单位：王洼镇第一中学,执教：王雅丽,1、比较人体的内外分泌腺。 2、说出内分泌腺的组成及分泌激素。 3、举例说明激素对人体的调节作用。,知识目标,请仔细观察右边的2种分泌腺，它们有什么区别？,一、区别外分泌腺和内分泌腺,有导管,无导管,通过导管排出,直接进入腺体内的 毛细血管,汗腺、唾液腺、泪腺、肝脏,甲状腺、胸腺、性腺,阅读课本77页认识人体主要的内分泌腺以及分泌的激素并完成导学案。,自主学习,二、人体主要的内分泌腺,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰岛,卵巢,睾丸,（生长激素）,（甲状腺激素）,（胸腺激素）,（肾上腺激素）,（胰岛素）,（雌激素

2、）,（雄激素）,课堂小游戏,激素分泌的特点,在人体内，由内分泌腺所分泌的对身体有特殊作用的化学物质。,含量少，作用大。每100毫升血液中，只有几微克激素，却对身体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。,概念：,特点 ：,小诊所,我们来当当医生，帮诊所里的病人诊治一下。,三、激素的调节作用,角色扮演,患者一,患者六,患者五,患者四,患者二,患者三,患者一 这个人患了: 病因是:,侏儒症,成年时期 生长激素分泌过多,肢端肥大症,患者二 此人患了 病因是,肢端肥大症,巨人症,呆小症,患者三 这是一个 患者. 病因是,患者四 此人患了 病因:,甲 亢,患者五 此人患有 病因是,大脖子病,患者六

3、 此人患了 病因：,糖尿病,体内胰岛素分泌不足,调查活动,调查糖尿病的危害及预防措施,目的要求：了解糖尿病的危害、病因及预防措施 方法步骤： 1、组成调查小组，制定调查方案。 2、可以访问家人、糖尿病患者或者医务 工作者等，也可以查阅相关报刊、书籍。 或上网查询。 3、整理、分析资料，撰写调查报告。 表达交流：展示调查结果,几种激素的作用及缺乏时的病症,垂体,幼年分泌不足患侏儒症,甲状腺,促进生长发育 2.促进新陈代谢 3.提高神经系统的兴奋性,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患糖尿病,调节人体的生长发育,幼年分泌过多患巨人症,1.幼年分泌不足呆小症 2.分泌过多患甲亢,3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）,课堂小游戏,课堂小结,人体两种分泌腺，有无导管来判断。 内分泌腺有导管，垂甲胸肾胰卵睾。 激素虽少作用大，生长发育和生殖。 巨人症、侏儒症，生长激素来控制。

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