1[1].2_库仑定律课件.ppt

1、第一章静电场,第二节库仑定律,同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引,既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小决定于那些因素呢？,使得r不变：科学家们通过实验验证当物体电荷量越大，物体受到的库仑力就越大。,距离相同，带电不同小球偏转角不同 ,可见其受力大小不同。,探究影响电荷间相互作用力的因素,带电量相同，距离不同带电小球偏转角不同 ,可见其受力大小不同。,使得q不变：科学家们通过实验验证当物体距离越远，物体受到的库仑力就越小。,探究影响电荷间相互作用力的因素,探究影响电荷间相互作用力的因素,实验表明：电荷之间的作用力 （1）随电荷量的增大而增大 （2）随距离的增大而减少,我有办法！,

2、库仑在1736年6月14日生于法国昂古莱姆库仑家里很有钱，在青少年时期，他就受到了良好的教育。著有电力定律 、电气与磁性等书。不仅在力学和电学上都做出了重大的贡献，做为一名工程师，他在工程方面也作出过重要的贡献,库仑定律,内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。,公式：,其中K叫静电力常量：k=9.0109Nm2/C2,适用范围：1.真空中； 2.静止点电荷.,电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力.,点电荷 ：当带电体间的距离比他们自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响

3、可以忽略时，这样的带电体就可以看做带电的点，叫做点电荷 点电荷类似于力学中的“质点” ，是一种理想化的模型,库仑力的方向：在它们的连线上。,同种电荷,异种电荷,课堂训练,1、关于点电荷的下列说法中正确的是： A .真正的点电荷是不存在的 B .点电荷是一种理想模型 C .足够小的电荷就是点电荷 D .一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计,A B D,课堂训练,2、下列说法中正确的是： A .点电荷就是体积很小的电荷 B .点电荷就是体积和带电量都很小 的带电体 C .根据 可知，当r 0 时，F D .静电力常量的数值是由实验得

4、到的,D,当带电球体的大小、形状不可以忽略时，是否可以看做是集中在球心位置的点电荷？,2、如果是两个球形带电导体：不可以,1、如果是两个电荷分布均匀的带电球体可以,思考题,课堂训练,5、两个半径为0.3m的金属球，球心相距1.0m放置，当他们都带1.5105 C的正电时，相互作用力为F1 ，当它们分别带+1.5105 C和1.5105 C的电量时，相互作用力为F2 , 则（ ） AF1 = F2 BF1 F2 CF1 F2 D无法判断,3、真空中有A、B两个点电荷，相距r时相互作用力为F，欲使它们之间的相互作用力变为F/4，下列说法可行的是（ ） A、将它们的距离变为r/2 B、将它们的电荷量

5、均变为原来的一半 C、将它们的距离变为r/4 D、将它们的电荷量均变为原来的2倍,课堂训练,B,1.F与r有关,库仑的实验,研究方法：,结论：保持两球上的电量不变，改变两球之间的距离r，从实验结果中库仑得出静电力与距离的平方成反比，即 F1/r2,实验装置：,扭秤,控制变量法.,库伦扭秤.,2.F与q有关,库仑的实验,结论：保持两球间的距离不变，改变两球的带电量，从实验结果中库仑得出静电力与电量的乘积成正比，即 F q1q2,分析：如图所示，用“+” “”号表示电荷的正负。根据牛顿第三定律，电荷q 1 、q 2 之间的作用力F1 和 F2 是大小相等，方向相反。,例1:在真空中有两个相距 0.

6、3 m的点电荷，所带的电荷量分别是 210-8 C 和-410-8 C 。 求每个电荷受到的静电力有多大，是引力还是斥力？,解：正、负电荷之间的相互作用力为吸引力，大小为,小结：在应用库仑定律时，可用电量的绝对值求解力的大小，再分析是引力还是斥力 也可将正负号带入计算，结果为正是排斥力，结果为负是吸引力。,例题2：已知氢核（质子）的质量是1.6710-27kg，电子的质量是9.110-31kg，在氢原子内他们之间的最短距离为5.110-11m。试比较氢原子中氢核与电子之间的库仑力和万有引力 解 氢核与电子所带电荷量都是1.610-19C,=8.210-8N,=3.610-47N,说明：微观粒子

7、间的万有引力远小于库仑力，因此在研究微观带电粒子的相互作用时，可以把万有引力忽略,小 结,1、内容：真空中两个点电荷之间的相互作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上.,3、适用条件： 真空（空气中近似成立） 点电荷,4、点电荷：是一种理想模型，带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间作用力的影响可以忽略不计时，带电体可视为点电荷.,k=9.0109Nm2/C2,2、公式：,课堂训练,三个相同的金属小球a、b和c，原来c不带电，而a和b带等量异种电荷，相隔一定距离放置，a、b之间的静电力为F 。现将c球分别与a、b接触后拿开，则a、b之间的静

8、电力将变为（ ）。 AF/2 BF/4 CF/8 D3F/8,防雷 知识 措施 “你们知道吗， 男孩遭雷击概率超过女孩。” 专家解释说，人体都有静电场，静电场所产生的电压越高，越容易遭到雷击，男孩和女孩生理结构存在不同，导致其静电压存在一定差异，一般来说男孩静电压1000，高于女孩的800，因此男孩遭雷击概率超过女孩。,雷雨天，碰到断了的电线千万不要去碰， 雷电特别大时，最好单腿蹦着前进，或者双脚并拢向前跳，而不是迈大步奔跑，因为步子越大，所产生的跨步电压就越大，越容易被雷击。 专家指出，发生雷电时，尽可能地关闭各类家用电器，并拔掉电源插头，以防雷电从电源线入侵。 打雷时不要开窗户，不要把头或手伸出户外，更不要用手触摸窗户的金属架。 雷电交加时，勿打手机或有线电话，应在雷电过后再拨打。 若有人遭到雷击，停止呼吸时，应及时进行人工呼吸和外部心脏按摩，并迅速送往医院进行救治。,问：个别建筑物安装了避雷针后仍遭雷击，为什么会出现这种现象？ 答：并不是安装了避雷针就万事大吉。一般情况下，避雷针只能避免直击雷直接击中建筑物和保护建筑物内的人身安全。但从各地上报的雷电灾害事故分析，雷灾事故80是由感应雷造成，雷电可沿电源、电话等金属导体侵入屋内，同