(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册人教版七年级上册《散步》.ppt

1、游 子 吟 孟 郊 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。,散 步,莫怀戚,走近作者 莫怀戚,莫怀戚 1951年生于重庆，当过知青、士兵、和摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、随和豁达、淡泊名利。,主要作品： 透支时代、陪都旧事、小说集大律师现实录。其中篇小说诗礼人家曾获四川文学奖。著有莫怀戚中短篇小说选。,字词检测,散（ ）步,莫怀戚（ ）,很累（ ）,咕咕（ ）,分歧（ ）,一霎( )时,熬（ ）,水波粼粼( ) 信服（ ）,sn,q,li,o,g,q,sh,ln,xn f,自由朗

2、读课文。 注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。,读一读,想一想，课文写了哪 些人物，写了一件什么事，结果如何?,1.说一说：,你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？,意境赏析,2.想一想,“我”为什么会选择走路？,“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？,展开想象，体验感受,假如你是文中是“我”，毫不犹豫地依从儿子 走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）,看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？,文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。,假如有

3、一束花，你最想送给文中哪个人物？,“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,大词小用,写法借鉴,？,1、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺：我的儿子要走小路，小路有意思。 2、最我感到了责任重大。 3、我决定委屈儿子。,大词小用,文章有两处景物描写，找出来，思考其作用。,这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。,她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘

4、。,品味语言,本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。,“,散步能不能换个标题？ 思考：换了之后有什么不同？哪个更好？,小组 合 作,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,我 爱 我 家,福,诉说亲情,莫怀戚的散步，告诉我们，尊老爱幼是中华民族的传统美德，应一直延续下来，父母其实不需要你为他们做很多，哪怕是春天的一次散步，也能让他们感到子女的孝顺，散步中的主人公给孩子言传身教做了很好的榜样。-陈凯轩家长,散步对家庭来说是一件平常的小事，但只要和家人在一起就是一种幸福！如果您看到了这篇文章，请从现在开始爱您的亲人！您身边的人！,家长感悟,每个人都要经历儿子-父亲-爷爷或外公，女儿-母亲-奶奶或外婆的角色，生命就这样一代代地传承下去。我们要孝顺老人，善待孩子，让这个世界变得更美好，就像书上说的那样，儿子、父亲、母亲，就是整个世界！-陈慧轩家长,古圣先贤孝为宗 万善之门孝为基 礼敬尊亲如活佛成就生命大意义 父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 做人饮水要思源 才不愧对父母恩 小羊跪哺 闭目吮母液 感念母恩 受乳恭身体 膝落地 姿态如敬礼 小羊儿 天性有道理 人间孝道 及时莫迟疑 一朝羽丰 反哺莫遗弃 父身病 是为子劳成疾 母心忧 是忧儿未成器 多少浮云游子梦 奔波前程远乡里 父母倚窗扉 苦盼子女的消息 多少风霜的累积 双亲容颜已渐老 莫到忏悔时 未能报答父母恩