高考地理总复习 2.4全球气候变化和气候类型判读课件.ppt

1、一、全球气候在不断变化之中 1气候变化的主要表现 不同时间尺度的 变化。 2不同时间尺度的气候变化,第4课时全球气候变化和气候类型判读,冷暖和干湿,二、全球气候变化的可能影响,三、应对气候变化的措施 1减少温室气体排放：多使用清洁能源；防止森林火灾；减少消费，减少废弃物排放，尽可能使用公共交通工具。 2减少二氧化碳的数量：_。 3科学预测、积极地适应未来气候变化。,植树种草,四、世界主要气候类型的特点,1全球气候变化的原因 气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的原因既有自然原因，也有人为原因，但主要原因是温室气体的大量排放。具体分析如下：,全球气候变化的原因、影响及对策,2全

2、球气候变化的可能影响 (1)气候变化对海平面和海岸带的影响,(2)对农业的主要影响,(3)对水循环过程的影响,(4)对生态环境的影响,3全球气候变化的具体对策,典例导析(2014年高考福建文综卷)下图示意19722011年我国西北地区某流域不同朝向冰川面积的变化(单位：km2)。读图，回答(1)(2)题。,(1)造成该流域冰川面积变化的主要原因是() A气候变暖B地壳抬升 C流水搬运 D风力侵蚀 (2)若该流域冰川面积变化趋势不变，将导致() A冰蚀作用增强 B绿洲面积增大 C干旱程度加剧 D流域面积扩大,思维流程 从图表中获取和解读信息：,答案(1)A(2)C,1世界部分气候类型的分布规律、

3、主要特点及形成原因,世界主要气候类型,2.气候类型的判读方法 (1)根据分布规律判读气候类型 主要从三方面入手，一是从纬度位置确定所在半球和温度带；二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部)；三是用地理坐标定位法对照下图确定气候类型。,(2)根据气候特征判读气候类型 根据气候的两大要素来判读，判读时可遵循以下三个步骤：以形定位、以温定带、以水定型。具体见下表。,(3)依据气候的成因判断,典例导析(2014年高考上海卷)非洲大陆有甲、乙、丙三个气象测站，三地纬度大致相当，气候类型相同，但由于所处海拔高度、离海洋远近不同，温度与降水量却存在一定差异。读图，回答(1)(3)题。,(1)三个气象测

4、站所在地的气候类型是() A北半球的地中海气候 B北半球的热带稀树草原气候 C南半球的地中海气候 D南半球的热带稀树草原气候 (2)三个测站部分月份降水较多，其主要原因是受到某一气压带或风带的影响。该气压带或风带是() A赤道低气压带B东南信风带 C西风带 D东北信风带,(3)根据温度资料，可以推测三个测站的海拔高度由高到低依次为() A甲站乙站丙站 B甲站丙站乙站 C乙站甲站丙站 D乙站丙站甲站,思维流程 1从文字材料中获取和解读信息 从题干中可知，甲、乙、丙三个气象站位于非洲，纬度大致相当，气候类型相同，但“海拔高度、距海洋远近不同”。由此可知，三地气温、降水的差异是由海拔高度和距海远近不

5、同造成的。,2从图表中获取和解读信息,答案(1)D(2)A(3)B,等温线图是描述某地区气温分布状况的地图，因气温与其他地理要素的密切相关性，成为高考综合考查中的重要图类之一，判读的关键是等温线图的分布及变化趋势。,等温线图的判读,1判断等温线的数值特征及其影响因素 (1)数值大小一般与纬度位置、地势高低、寒暖流等因素有关。 (2)根据数值大小求气温差。 (3)根据气温数值变化判断气温空间分布规律。,2判断等温线的弯曲特征及其影响因素 (1)等温线弯曲的判读规律：主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高。即“凸高值低，凸低值高”。 (2)等温线的弯曲特征及其

6、影响因素 海陆与季节：冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季，陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。也可以概括为：一(月)陆(向)南(弯曲)，七(月)陆(向)北(弯曲)。,地形：若等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区；等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。 洋流：洋流流向和等温线的凸出方向相同，等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为暖流，等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流。,3判断等温线的闭合特征及其影响因素 等温线图的闭合一般反映的是高温中心或低温中心，其判读规律是“大于大的，小于小的”。如下图：甲地气温大于20 ，乙地气温小于1

7、8 。 地形是造成等温线闭合的主要因素，另外人类活动也会使等温线闭合(如城市热岛效应)。,4判断等温线的走向及其影响因素,5.判断等温线的疏密及其影响因素 等温线的疏密反映温差的大小，等温线密集，温差较大；等温线稀疏，温差较小。 (1)冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大。 (2)温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。 (3)陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差大于海洋。 (4)寒暖流交汇处等温线密集，锋面天气系统中锋线附近等温线密集，因为冷暖差别大。,6判断气温年、

8、日较差的大小及其影响因素 (1)气温年较差的大小及影响因素 纬度越高，气温年较差越大；反之越小。影响因素是纬度高低。 沿海地区气温年较差小于内陆。影响因素是海陆热力性质差异。 高原地区气温年较差小于平原地区。影响因素是地势高低。 (2)气温日较差的大小及影响因素 纬度越高气温日较差越大，反之越小。影响因素为纬度高低。 沿海地区气温日较差小于内陆。影响因素是海陆热力性质差异。 高原地区气温日较差大于平原地区。影响因素是海拔高低。 阴雨天气气温日较差小于晴朗天气。影响因素是天气状况。,自某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时，监测

9、结果如下图所示。据此完成(1)(3)题。,(1)图示最大温差是() A4 B12 C16 D18 (2)监测时段被监测区域气温() A最高值多云天高于晴天 B白天变化晴天比多云天剧烈 C从正午到午夜逐渐降低 D白天变化比夜间变化平缓 (3)下列时间中热岛效应最强的是() A8日15时左右 B8日22时左右 C9日15时左右 D9日18时左右,思维流程 1从文字材料中获取和解读信息 抓住题干中空间信息“市中心向南、向北”和时间信息“8日(多云)9时到9日(晴)18时”等。,2从图表中获取和解读信息,答案(1)C(2)B(3)B,读北美部分地区7月等温线分布图(单位：)，回答下列各题。,(1)图中

10、等温线M的值为_，请说出判断理由。 (2)图中加利福尼亚半岛(甲)与佛罗里达半岛(乙)的纬度位置大致相同，试比较它们的气候特点和成因差异。 (3)A、B两处7月的气温明显低于同纬度其他地区，试分析其原因。,解析：第(1)题，M处既可能以高值闭合，也可能以低值闭合，但由图可知，M处为河流源头，则M处海拔高，应以低值闭合。第(2)题，两地的纬度虽然大致相同，但分处于大陆的东西两岸，大气环流形势不同，从而出现不同的气候特点。第(3)题，可从洋流、地形等方面分析。 答案：(1)20M等值线为20和24等值线之间的闭合等值线，其值可能为20或24；但M等值线内为河流的源头，海拔高，气温应较低；故M等值线的值为2