小学四年级数学下册基础知识复习

1、小学四年级数学下册基础知识复习加减、乘除法混合运算1 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2 在没有括号的算式里既有加、减法又有乘、除法，都要先算乘、除法（二级运算），再算加、减法（一级运算）。3 在有括号的算式里要先算括号里的，再算括号外面的。4 一个数加上0，还得原数。被减数等于减数，差是0。任何数与0相乘都得0。0除以一个非0的数，还得0。0不能作除数。运算定律5加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 +=+ 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 （+）+=+

2、（+）6 乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。 =乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。 （）= 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个数分别与这个数相乘，再相加，积不变。 （+）=+ （+）=+7 连减的简便计算： -=-（+）8 除法的简便计算：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。即：=（）9 乘25（或125），、除以25（或125）的速算法一个数乘25（或125），可以先用100（或1000）去乘这个数，再用4（或8）去除，如果这个数能被4（或8）整除，也可以先除后乘。小数的意义和性质10小数的计数单位有十分之一、百分之

3、一、千分之一、万分之一 写作0.1、0.01、0.001、0.0001 每相邻两个计数单位之间的进率是十。11.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这是小数的性质。12. 小数点的移动儿歌 小数点作用大，左移缩小，右移扩大， 右移一位扩大十倍，右移两位扩大百倍 左移一位缩小到原数的十分之一，左移一位缩小到原数的百分之一13. 名数的改写顺口溜 高化低（高级单位化低级单位），乘进率，小数点，向右移，移几位，看进率， 低化高，除以进率，小数点，向左移，移几位，看进率。14. 求一个小数的近似数 求近似数时，保留整数，表示精确到个位，就要看十分位，保留一位小数，表示精确到十分位，就要看

4、到百分位，保留两位小数，表示精确到百分位，就要看到千分位；然后按照“四舍五入”法决定舍还是入。 三角形的特性15.由三条线段围成（每相邻两条线段的端点相连）的图形叫做三角形 三角形的基本特征 三角形，要说三，三边三角三顶点， 本身具有稳定性，形状大小不改变。 其中任意两边和，一定大于第三边。16. 三角形按角分类 三角形，按角分，前面添上三类角。 正确区分有窍门，三角尺上比直角。 三个小，添“锐角”；一相等，添“直角”； 一个大，添“钝角”。 分成三类别忘记，巧学知识记得牢。17.所有三角形的内角和是180。18求一个多边形的内角和 多边形的边数为n，则公式为：（n-2）180数学广角 植树问题在不封闭的情况： 19两端都植树： 株数=全长株距1 全长=（株数1）株距 株距=全长（株数1）20两端不植树： 株数=全长株距1 全长=（株数1）株距 株距=全长（株数1）21在封闭的情况或只有一端植树 株数=全长株距 全长=株距株数22已知方阵每边数，求这个方