染色体变异在育种上的应用.ppt

1、,第三章 遗传与染色体,新沂市棋盘中学 :郑丽,苏教版必修2,第3节染色体变异及其应用（2）,一、学测考纲要求 1、多倍体育种的原理、方法和特点（A） 2、单倍体育种的原理、方法和特点（A） 二、学习目标 1理解单倍体的概念以及区分单倍体和二倍体或多倍体的依据。 2了解单倍体的产生原因及特点。 3了解单倍体在育种上的意义。 4理解人工诱导多倍体在育种上的应用及成就。 5. 通过单倍体和多倍体的概念、原理、应用的学习，训练学生演绎思维能力。,请判断下列细胞中各有多少个染色体组？,2个,3个,4个,思考:体细胞中含有三个染色体组的个体是否就是三倍体？,探究一、单倍体、二倍体和多倍体的概念,学习任务

2、1: 请同学们将导学案中的探究一的内容进行组内交流探讨并达成共识,自学检测1 试一试，你掌握了吗？,1、（08、18）普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是（ ） A1个 B2个 C3个 D6个 2.判断正误 单倍体只含有一个染色体组 单倍体只含有一条染色体 单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体 单倍体体细胞中只含有一对染色体 未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体,C,( ),( ),(),(),( ),马铃薯是四倍体,香蕉是三倍体,普通小麦是六倍体,猜猜我是几倍体?,探究二：多倍体育种的原理、方法和特点,人工诱导多倍体的方法 多

3、倍体的特点 秋水仙素处理法的具体做法是什么?原理又是什么? 为什么要处理萌发的种子或幼苗,处理成熟的植株可以吗?,合作探究,任务2: 请同学们通过小组合作交流讨论三倍体无子西瓜的培育关键步骤,并分析两次授粉的作用和无子西瓜无子的原因,秋水仙素处理使染色体数目加倍,三倍体 西瓜子,传粉刺激果实发育,2N西瓜幼苗(),4N西瓜植株(),3N西瓜种子(4N的瓜),3N无子西瓜,第一年,过程：,减数分裂过程中染色体联会紊乱不能形成正常的生殖细胞,检测2 练一练,你会了吗?,3（13、14）利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。该育种方法主要依据的遗传学原理是（ ） A基因突变 B基因重组 C

4、染色体结构变异D染色体数目变异 4（14、22）多倍体植株常常果实和种子比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量较高。目前人工诱导多倍体常用的试剂是（ ） A龙胆紫溶液 B秋水仙素溶液 C生长素 D乙烯,D,B,探究三、单倍体育种的原理、方法和特点,预习检测: 1.单倍体植株的特点 2.获得单倍体常用的方法 3.单倍体育种的原理 4.单倍体育种的优点 5. 单倍体育种的关键步骤,【例】现有两小麦品种：矮秆感病(ddrr)，高秆抗病(DDRR)，如何获得矮秆抗病的优良品种(ddRR)？,杂交育种,P:,ddrr,DDRR,F1:,DdRr,D_R_ D_rr ddR_ ddrr 高秆 高秆 矮秆 矮

5、秆 抗病 感病 抗病 感病 9 : 3 : 3 : 1,F2:,ddR_,ddRR 1/3,ddRr 2/3,连续多代自交,提高纯合子的比例,若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年?,选育出需要的矮抗品种,杂交育种,ddTT,F3,优点：明显缩短育种年限,检测3测一测,你学的怎样?,5（09、21）单倍体育种能明显缩短育种年限，该主要依据的遗传学原理是 A基因自由组合 B基因突变 C染色体变异 D基因重组,C,6、用纯种的高杆（D）、抗锈病（T）小麦 与矮秆易染锈病的小麦培育矮秆抗锈病小麦 品种的方法如下： A B 高杆抗锈 矮杆染锈 F1 dT配子 C 幼苗 D 符合要求的品种 （1）过程A叫做 。 （2）F1的基因型是 。 （3）过程B叫做 。 （4）过程C叫做 。 （5）过程D叫做 。 （6）这种育种方法叫做 育种与常规的杂 交育种相比，明显的缩短了育种 。,杂交,DdTt,减数分裂,花药离体培养,秋水仙素处理,单倍体,年限,单倍体育种与多倍体育种的区别,