3.我们怎样区分声音(续).ppt

1、2.3我们怎样区分声音(续),西吉三中 牛玉红,声音不但有高低，还有强有弱。 物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。 响度俗称音量或声量,认真听这两次声音有何不同？音叉振动有区别吗？,活动：,一、声音的强弱响度,振幅描述物体振动的幅度 声源振动幅度越大，产生声音的响度也越大,想一想？,响度还跟哪些因素有关？,响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。,二、用波形比较振幅,甲音叉的振动的幅度小，它产生的声波经示波器显示出来,其振幅较小，响度也较小； 乙音叉振动的幅度大，它的声波显示出来的振幅比较大，响度也较大。,响度的单位分贝（dB）,响度的单位分贝（dB）,三、 声音的

2、品质音色,例 钢琴,吉他,笛子等同时演奏时, 我们 不看它也能分辨出哪个是笛子的声 音,哪个是吉他的声音,这是根据声音 的_特征,音色,声音的品质音色,不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。,音色,音调,例1 甲、乙两人合唱一首歌时,我们仍能分辩出他们的声音，这是因为他们唱歌时的 相同，而 _不同.,例2 狗叫、猫叫、鹅叫，我们不看也知道。这是指狗猫鹅的 不同。,音色,噪声 乐音,响度 音调 音色,定义：声音的强弱 声音的分散程度 影响响度大小的因素 响度的

3、单位及大小,声源的振幅 离声源的远近 声音的分散程度,声音,本节回顾：,由声源的振动频率决定 频率的单位是Hz,定义：声音的高低,定义：声音的品质。 由发声体的材料，结构以及发声 方式等因素有关。,1、牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是（ ） A.牛叫的声音音调高，响度大 B.牛叫的声音音调低，响度小 C.牛叫的声音音调高，响度小 D.牛叫的声音音调低，响度大,2、医生用听诊器诊病是因为.（ ） A.听诊器能使振动的振幅增加，响度增大 B.听诊器减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些 C.听诊器能改变发声体的频率，使音调变大 D.听诊器能缩短听者和发声体之间的距离，使传入人耳 的振动

4、幅度更大些,D,B,课堂练习,3、某人为了喊远处的一个人，他用双手围成喇叭状放在嘴边，这样做是为了.（ ） A.增大频率，从而提高声音的音调 B.增大振幅，从而增大声音的响度 C.能够使较远处的人分辨出谁的声音 D.减小声音的分散，增大响度,4、闻其声不见其人，根据说话声即可判断出是哪个熟人在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的.（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.频率,D,C,1、 声音在传播过程中( ) A.频率逐渐减小 B.传播速度越来越小 C.振幅逐渐变小 D.声速,振幅,频率均不变,C,补充练习,2、“优美动听”指( ) A 音调 B 音色 C 响度 D 方言,3、“声音刺耳”指( ) A 音调 B 音色 C 响度 D 方言,4、“引吭高歌”指( ) A 音调 B 音色 C 响度 D 方言,B,A,C,7、“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰” 中的“乡音”指( ) A 音调 B 音色 C 响度 D 方言,6、“闻其声而知其人”指( ) A 音调 B 音色 C 响度 D 方言,5、“震耳欲聋”指( ) A 音调 B 音色 C 响度 D 方言,C,B,B,9、“调子太高,我唱不上去”指( ) A 音调 B 音色 C 响度 D 方言,10、“曲高和寡” 中的“高” 意思