现代散文的形与神.ppt_第1页
现代散文的形与神.ppt_第2页
现代散文的形与神.ppt_第3页
现代散文的形与神.ppt_第4页
现代散文的形与神.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,我的空中楼阁,李乐薇,1、把握作者观察景物的 立足点、观察角度。 2、把握文章托物言志的表现手法。 3、体会作者对大自然、对自由生活的向往和热爱之情。,教学重点,空中楼阁意象 成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁。 1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇 2、山上的环境独立安静，与外界隔离,李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年毕业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。,作者简介,眉黛（di）古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜料。 憩

2、（q）停歇。 游目骋怀游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之兰亭集序：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。” 俯仰天地俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。 雾失楼台楼台在浓雾中隐没了身影。 空中楼阁常比喻脱离实际的理论或虚构的事物。,重点字词:,1、作者观察的立足点有什么不同，写了那些景物？ 2.文章分为几部分？,结构分析,第一部分当作者立足于屋外的时候，写了那些景物？,第一层：小屋和山的关系。,第二层：小屋和树的关系 。,立足小屋之外1-8.,（定景换点）,山下,山下,山上,立足于小屋9-18,（定点换景）,云霞,花园,空

3、气光线,山路,在如此美的环境中，作者有 何感想呢？请你找出文中表现作 者感情的句子。,我外出，小屋是我快乐的起点； 我归来，小屋是我幸福的终点。往返于 快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路 呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自 动地后退；归来时带几分雀跃的心情， 一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡 起了名子，叫幸福的阶梯，山路被我唤 做空中走廊。,拓展思路，领会本文的“情感美”，畅 想作者的“快乐”和“幸福”观。,讨论： 你认为“小屋”是否真的存在？ 如何理解“我的空中楼阁”的含义？ 其中寄托了作者怎样的思想感情？,明确主题：,作者通过对自己小屋及其周围环境的描写，寄寓对大自然 和对自由安静的生活的向往和热爱之情。,讨论：生活在喧嚣的大都市里的李乐薇将一间交通不便的、似有实无的山脊“陋室”描绘得如此富有诗情画意，又寄寓着他什么样的生活理想呢？,追求超然物外的独立与安宁,厌恶追名逐利的浑浊与喧嚣,向往淡泊自由的田园生活,李 乐 薇,无须挂画，外有幅巨画名叫自然,三、表现手法：,托物言志,“托物言志”即抽取事物的某种特征，以 象征人的某种品格，或者直接将事物比做 种类型的人，以表达作者自己的思想感情、 理想志愿的一种表现手法。,爱莲说,荔枝蜜,马说,巨石上的大树,巨石下嫩苗,我用我眼发现美：,生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论