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文档简介
1、潍坊四中 王彩霞,潍坊四中 王彩霞,第3节 生态系统的物质循环,(散失),(散失),(散失),(散失),能量流动的过程,(传递),(输入),单向流动 逐级递减,生态系统依靠太阳源源不断地提供能量,而生态系统中的物质却都是由地球提供的。 生物为维持生命每天都要消耗大量的物质,如氧、水、氮、碳和许多其他物质,为什么这些物质亿万年来没有被生命活动所耗尽?,问题探讨,【学习目标】 1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。 2.说明能量流动和物质循环的关系。 3.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 【学习重点】 分析生态系统中的物质循环。 【学习难点】 说明能量流动和物质循环的关系。,一、碳循环过
2、程,思考讨论,1. 碳在无机环境中的主要存在形式,CO2和碳酸盐,碳在生物体内的主要存在形式,含碳有机物,3.碳由无机环境进入生产者的主要途径,绿色植物的光合作用,4.碳在生物群落中的传递途径,食物链(网),2.碳在无机环境和生物群落之间以什么形式循环,5.碳由生物群落进入无机环境的途径,动植物的呼吸作用 分解者的分解作用 化石燃料的燃烧,CO2,碳循环的文字图解,光合作用,呼吸作用,分解作用,呼吸作用,呼吸作用,燃烧,分解作用,摄食作用,一来四去 三传递,双向体现在?,【跟踪练习1】下图是碳循环的图解,1、从生态系统的成分看,A、B、C、D各代表什么生物?,2、碳分别以什么形式进入、离开生物
3、群落?,CO2,初级消费者、生产者、次级消费者、分解者,3、大气中的CO2进入生物群落主要依赖于 _作用。, 光合,4、碳从生物群落回到大气中途径有:,动植物呼吸作用,微生物分解作用,化石燃料的燃烧,5、图中的捕食食物链为:,B A C,6、过程的加剧将产生怎样的后果?,温室效应,CO2,温室效应,关注社会,1、成因:,CO2增多,化石燃料的大量燃烧 森林、草原等植被的破坏,2、温室效应的危害,极地冰川加速融化,沿海城市被淹没,农田减少,粮食减产,3、缓解温室效应的措施,我谈“温室效应”,植树造林、封山育林、退耕还林 节约纸张、不践踏草坪、 不使用一次性筷子,开发新能源,如太阳能、核能等 节约
4、用电 提倡公交出行(无车日),1.物质循环的概念,【归纳总结】,生态系统所指 物质所指 循环所指,组成生物体的_不断进行着从_到_,又从_到_的循环过程,称为生态系统的物质循环。,生物圈,在无机环境与生物群落间反复利用,循环流动,组成生物体的基本元素,C、H、O、N、P、S等元素,无机环境,生物群落,无机环境,生物群落,1下列关于生态系统物质循环的叙述不正确的是 ( ) A.带有全球性 B.物质是指组成生物体的基本元素 C.在群落的各营养级之间循环往复 D.在群落与无机环境之间循环往复,C,施用农药DDT 的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是在远离施药地区的南极动物企鹅体内也发现了DDT,
5、南极动物体内为何会出现DDT? 此现象说明了什么?,生物地球化学循环,全球性,物质循环的特点,循环性,既然物质是循环的,那为什么还要往农田中不断地追加氮肥呢?,土壤中氮含量不足以使作物高产,农产品不断输出,水循环:水是组成生物体的重要成分,约占体重的6095,体内进行一切生化反应都离不开水。地球上水通过蒸发、降雨、植物的蒸腾、吸收等过程反复循环。,氮循环:氮是组成蛋白质和核酸的主要成分。氮占大气成分的79,必须经过生物固氮作用、硝化作用、反硝化作用等才能在生物群落与无机环境间反复循环。,生态系统中的能量流动过程,初级消费者 (植食性动物),生产者 (植物),次级消费者 (肉食性动物),三级消费
6、者 (肉食性动物),分解者,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,物质循环,主要以有机物形式 沿食物链(网)单向流动 生态系统各营养级 单向流动,逐级递减,主要以CO2形式 在无机环境与生物群落之间反复循环 全球(生物圈) 全球性、循环性,1.能量的 、 、 和 离不开物质的_; 2.物质是能量的_; 3.能量是物质循环的_。,二、能量流动和物质循环的相互关系,是生态系统主要功能,同时进行,相互依存,不可分割,载体,动力,合成与分解,固定,储存,转移,释放,太阳能,【跟踪练习2】分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是( ),A物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动 B能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 C能量的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D碳在生物群落和无机环境之间循环主要是以CO2形式,C,当堂检测,1.D 2.B 3.D 4.C,5.(1)C 生产者 (2) CO2 消费者 分解者 (3)光合
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