统编版语文五年级下册第二单元测试卷

1、统编版语文五年级下册第二单元测试卷（卷面整洁2分）一、看拼音,写词语。(8分)d j( )chng f( )li g( )n hn( )xing tng( )qun tou( )wi tu( )sh run( )二、给下列划线字选择正确的读音,用“”标出。（4分）迸裂(bnbn) 擂台(lili)都督(ddu) 折腾(zhzh)了解(lelio) 遂愿(susu)镌刻(junjun) 血泊(pb)三、查字典填空。(6分)“截”是_结构的字。用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？斩钉截铁

2、()；截住他()；断了一截()。四、按要求完成句子练习。(8分)1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句) 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句) 3.但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思) 4.三国演义的作者是罗贯中写的。(修改病句) 五、课本直通车。(20分)1草船借箭让我们认识了_的曹操、_的鲁肃、_的周瑜、_的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。2景阳冈选自名著_，这部名著的作者是_，书中共塑造了_位个性鲜明、有血有肉的好汉形象。3.猴王出世选自名著_，我还知道这部名著中的其他故事：_、_、_等。4.红楼春趣选自名著_，作

3、者是_，这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在_里_的故事。5.人闲桂花落,。,时鸣春涧中。这首诗选自_代诗人_的_。六、课内阅读。(10分)草船借箭节选有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:

4、“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.在文中找出下列词语的反义词。(2分)奖赏()接受()2.把下面的反问句改写为陈述句。(2分)我怎么敢跟都督开玩笑?_3.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“”。(2分)(1)周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。()(2)“周瑜问:十天造得好吗?”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。()4.填空。(4分)（1）周瑜很高兴,他高兴的原因是 。

5、（2）从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮 。七、课外阅读。(12分)那刘姥姥入了坐,拿起箸(zh)来,沉甸甸的不伏手。原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉,那里拿得动他。”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后

6、来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,只说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。1.短文写的是()的场面。(2分)A.刘姥姥进大观园B.贾母请刘姥姥吃饭C.林黛玉进大观园2.众人为什么“先是发怔”,后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?(2分)_3.短文写的是和有意拿取乐,目的是为了讨好,让大家开开心。(4分) 4.