八年级语文：《背影》基础训练题

1、一. 掌握加点字的读音。差使()簌簌 ()赋闲()迂腐()拭干 ()亏空()举箸提笔 ()情郁于中 ()二、根据拼音填字组词。栅栏 ()不能自已 ()交（ xi ）狼 (j )(tu )_唐琐(xi ) _晶（ yng）踌 (ch )_蹒(sh n) _三. 根据意思，写出相应的词语。（1）乱七八糟的样子。（）（2）凄惨暗淡，不景气。（）（3）衰颓败落。（）（4）看到后心里感到悲伤。（）（5）感情聚积在心里不得发泄。（）（ 6）细小而繁多（的事）。（）四. 对课文词语、内容的理解。1. 文章的线索是；2. 词语理解。“祸不单行”在文中的意思是。“惨淡”文中的意思是“光景”的意思是3. 文章、两

2、小节主要描写了，作用是4. 文章写到“我”四次流泪，请根据课文内容，理解下列语句的含义。“我不禁流下了眼泪”因而流泪，是的泪。“我的泪很快地流下来了”因而流泪，是的泪。“我的眼泪又来了”因而流泪，是的泪。5. 就文章、两小节来看，能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是6. 背影一文开篇交代家庭境况，其作用为7. “其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，其用意是。8. 背影一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？五 . 文段阅读。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说： “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

3、我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手a着上面，两脚再第 1 页共 5 页向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我

4、的皮大衣上。（ 2）于是扑扑衣上的泥土， 心里很轻松似的。 过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说： “进去吧，里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1.文段划横线句采用了描写手法，为什么要写父亲的穿戴？2选文中两次写到 我 流泪，其感情分别是： 第一次；第二次。3 背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（1）“我走了，到那边来信！”（2）“进去吧，里边没人。”4. 概括本段内容。5. 这段文章的中心意思是6. 选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象

5、和感受怎样？（3 分）7. 品味语言。（4 分）（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？8.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是描写。9. 选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽” 、“穿着黑布大马褂” ，对其理解不正确的一项是（）a. 因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。b. 家境惨淡，父亲老境颓唐， “黑布”刚好反映了家境的困顿。c. 着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。d. 黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。10.画浪线的句子（ 1）的正确含义是（）a. “我”怕被别人看见自己

6、流泪而羞愧。b.“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。c. “我”为自己这么大了还流泪而惭愧。d.“我”担心父亲笑我意志不坚强。11.画浪线的句子（ 2）正确的含义是（）a. 因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。b. 因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。c. 因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。第 2 页共 5 页d. 因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。一. 掌握加点字的读音。差使( ch i )簌簌( s )迂腐( y )拭干( sh)举箸提笔 ( zh)情郁于中 ( y)二、根据拼音填字组词。赋闲 ( f )亏

7、空 ( ku)栅栏( zh )不能自已 ( y)交（ xi ） 卸狼(j ) 藉(tu )_ 颓_ 唐琐(xi ) _ 屑_晶（ yng） 莹踌(ch )_ 躇_蹒(sh n) _ 跚_三. 根据意思，写出相应的词语。（1）乱七八糟的样子。（狼藉）（2）凄惨暗淡，不景气。（惨淡）（3）衰颓败落。（ 颓唐）（4）看到后心里感到悲伤。（触目伤怀 ）（5）感情聚积在心里不得发泄。（情郁于中 ）（ 6）细小而繁多（的事）。（琐屑）四 . 对课文词语、内容的理解。1. 文章的线索是 背影 ；2. 词语理解。“祸不单行”在文中的意思是祖母死了，父亲的差使也交卸。“惨淡”文中的意思是凄惨暗淡，不景气。“光景

8、”的意思是境况；状况；情景。3. 文章、两小节主要描写了 父子离别时的家庭境况 ，作用是为写“背影”渲染悲凉的气氛。4. 文章写到“我”流泪，请根据课文内容，理解下列语句的含义。“我不禁流下了眼泪”因 家庭的不幸 而流泪，是 悲哀的泪。“我的泪很快地流下来了”因 感激父爱 而流泪，是 感激的泪。“我的眼泪又来了”因 离别而流泪，是 惜别的泪。5. 就文章、两小节来看，能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是 不放心、不要紧。6.背影一文开篇交代家庭境况， 其作用为 渲染悲凉的气氛，与父亲对儿子的爱形成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。7. “其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文

9、中两次提到自己的年龄，其用意是说明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致周到。8. 背影一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是人物正面描写，因而略写。五 . 文段阅读。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说： “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去

10、，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手a着上面，两脚再第 3 页共 5 页向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（ 2）于是扑扑衣上的泥土， 心里很轻松似的。 过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说： “进去吧，里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1

11、. 文段划横线句采用了 外貌描写手法，为什么要写父亲的穿戴？突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。2选文中两次写到 我 流泪，其感情分别是：第一次感动得流泪；第二次离别伤感的泪。3 背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（1）“我走了，到那边来信！”父亲惦记着儿子旅途是否平安。（2）“进去吧，里边没人。” 父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。4. 概括本段内容。 望父买橘5. 这段文章的中心意思是 通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影， 表现了父子之间的深情。6. 选文从哪几个方面来

12、写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（ 3 分）外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。 （意对即可）7. 品味语言。（4 分）（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。8. 选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是 动作描写。9. 选文中写“父亲

13、”外貌后，先后写“戴着黑布小帽” 、“穿着黑布大马褂” ，对其理解不正确的一项是（ c ）a. 因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。b. 家境惨淡，父亲老境颓唐， “黑布”刚好反映了家境的困顿。c. 着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。d. 黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。10. 画浪线的句子（ 1）的正确含义是（ b ）a. “我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。b. “我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。c. “我”为自己这么大了还流泪而惭愧。d.“我”担心父亲笑我意志不坚强。11. 画浪线的句子（ 2）正确的含义是（ b ）a. 因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分

14、高兴。b. 因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之第 4 页共 5 页心。c. 因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。d. 因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。参考答案：一 . ch i s f zh y sh ku y zh y 二 . 卸 藉 颓 屑 莹 躇 跚三 . （ 1）狼藉（ 2）惨淡（ 3）颓唐（ 4）触目伤怀（ 5）情郁于中（6）琐屑。四 1. 背影。2. 祖母死了，父亲的差使也交卸；凄惨暗淡，不景气；境况；状况；情景。3.父子离别时的家庭境况；为写“背影”渲染悲凉的气氛。4. 父子离别时的家庭境况；为写“背影”渲染悲凉的气氛。5. 家庭的不幸；悲哀。感激父爱；感激。离别；惜别。5.不放心不要紧。6. 渲染悲凉的气氛与父亲对儿子的爱形成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。7. 说明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致周到。8. 第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是人物正面描写，因而略写。五. 1. 外貌。突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。 2. 感动得流泪；离别伤感的泪。 3. （1）父亲惦记着儿子旅途是否平安。（ 2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 4. 望父买橘。 5. 通过