2019届高考生物一轮复习：必修1 第2单元 第3讲真题精炼(含解析).doc

1、必修1第二单元第3讲1(2017年海南卷)为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是()A该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁【答案】B【解析】由于能发生质壁分离，说明该植物的叶表皮细胞是具有大液泡的活细胞，A正确；由于一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象，只能说明细胞外甲物质的浓度大于细胞液浓度，但不能确定细胞内甲物质的浓度与细胞外甲物质的浓度的大小关系，B

2、错误；由于能发生质壁分离，说明细胞失水，细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中，C正确；由于细胞壁是全透性的，所以甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁，D正确。2(2017年海南卷)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象，下列说法错误的是()A给营养液通入空气有利于该植物的生长B根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收【答案】B【解析】给营养液通入空气

3、可保证细胞呼吸所需氧气的供应，这有利于该植物的生长，A正确；甲组通入空气，乙组不通气，结果甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组，这说明根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收，而有氧呼吸能为生命活动提供能量，因此根吸收a离子时需要消耗能量，方式为主动运输，B错误，C、D正确。3(2017年全国新课标卷)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是()A04 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B01 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C23 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D01 h内液泡中液体的

4、渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】由图可知，原生质体的相对体积先减小后增大，所以该植物细胞发生了质壁分离及自动复原。在质壁分离及复原时都有溶质进入细胞，A错误。植物细胞原生质体的伸缩性大于细胞壁，在质壁分离过程中，原生质体体积的变化量大于细胞体积的变化量，B错误。23 h内细胞发生质壁分离复原，此时物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确。01 h内细胞发生质壁分离，此时液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误。4(2017年江苏卷)(多选)下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是()A蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B单糖

5、逆浓度梯度转运至薄壁细胞CATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞【答案】BCD【解析】由图可知，筛管中蔗糖被水解，导致伴胞中蔗糖浓度大于筛管，蔗糖顺浓度梯度由伴胞转运至筛管，A正确。筛管中两种单糖的浓度均高于薄壁细胞，故两种单糖均顺浓度梯度由筛管转运至薄壁细胞，B错误。由图可知，蔗糖及两种单糖均顺浓度梯度运输，属于被动运输，不消耗能量，不需要ATP供能，C错误。运输单糖的载体蛋白具有专一性，蔗糖是二糖，不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞，D错误。5(2016年全国新课标卷)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子

6、。下列叙述正确的是()A离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C【解析】离子泵进行离子的跨膜运输是主动运输过程，为逆浓度运输，需要载体和消耗ATP，A、B错误；主动运输速率受ATP的量和载体数量限制，动物一氧化碳中毒会导致供氧不足，细胞呼吸作用速率下降，ATP供应减少，离子泵跨膜运输离子的速率降低，C正确；载体的化学本质是蛋白质，蛋白质变性剂导致载体变性，使离子泵跨膜运输离子的速率降低，D错误。6(2016年天津卷)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是()A由观察甲到观察乙需将5倍目镜更换为10倍目镜B甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外【答案】B【解析】题图表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离及复原的过程图。观察质壁分离时只需用低倍镜，不必换高倍镜观察，A错误