高中生物同步课件2.3神经调节和体液调节的关系人教必修3

1、第3节 神经调节与体液调节的关系,【学习目标】 1.简述神经调节和体液调节的特点。 2.描述水盐调节和体温调节。 3.说出神经调节与体液调节的协调关系。,过山车这个例子中，人体所作出的反应，那些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？,人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神经调节有关；心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌多种激素进行应急。,问题？,体液调节概念,激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节.,一、神经调节和体液调节

2、的比较,1、 神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？,问题？,2、 兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的？,3、 激素从产生到起作用的大致过程是怎样的？,反射弧,迅速,体液运输,较缓慢,较广泛,比较长,准确、比较局限,短暂,一、神经调节与体液调节的比较,二、神经调节与体液调节的协调,实例一：体温恒定的调节,调节体温的主要中枢在哪里？,下丘脑,温度感受器的分布和种类分别是？,分布： 种类：,人体的皮肤、黏膜和内脏器官中 1）对温觉敏感的温觉感受器 2）对冷觉敏感的冷觉感受器,体温恒定是是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件 。,不论酷暑还是严寒，人的体温总是维持在37摄氏度左右，这

3、种恒定有什么意义？,想一想：,人体体温恒定取决于什么？,想一想：,人体通过什么途径产生热量？ 通过什么途径散失热量？,产热 散热,想一想：,在寒冷的环境中，要维持恒定的体温，产热结构和散热结构各有什么变化?如果是在炎热的环境中呢？,想一想：,寒冷,皮肤冷觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤血管收缩血流量减少散热减少,皮肤立毛肌收缩， 产生“鸡皮疙瘩”,骨骼肌不自主战栗 产热量增加,甲状腺激素和肾上腺素增加代谢增强产热量增加,寒冷：,炎热：,寒冷,正常体温,炎热,血管_， 皮肤血流量_，汗腺分泌，散热量_,血管_， 皮肤血流量_，汗腺分泌_,散热量_,收缩,减少,减少

4、,舒张,增加,增加,减少,肌肉和肝脏等产热_,增加,增加,肌肉和肝脏等产热_,减少,体温恒定是如何进行调节和控制的？,想一想：,炎热环境中,寒冷环境中,使皮肤血管收缩，汗腺分泌减少,下丘脑体温调节中枢,增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张,增加散热,温度降低,回到正常的体温,体温增高,感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺激素分泌减少,产热减少,感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺激素分泌增加,减少散热,产热增加,正常体温 （动态平衡）,体温低于 正常体温,下丘脑 感受到变化,通过神经-体液调节 发出信息,散热减少 产热增加,散热增加 产热减少,体温降低,体温升高,体温高于 正

5、常体温,散热增加：汗腺分泌增 加，毛细血管舒张； 产热减少：肌肉、肝脏 等的产热减少。,散热减少：汗腺分泌减 少，毛细血管收缩； 产热增加：肌肉、肝脏 等的产热增加。,炎热环境中,寒冷环境中,使皮肤血管收缩，汗腺分泌减少,下丘脑体温调节中枢,增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张,增加散热,温度降低,回到正常的体温,体温增高,感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺激素分泌减少,产热减少,感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺激素分泌增加,减少散热,产热增加,二、神经调节和体液调节的协调,实例二：人体水盐平衡的调节,来自饮水 1300 来自食物 900 来自物质代谢 300,正常成年

6、人每天（24小时）水的摄入量和排出量,（二）水的平衡,问：肾脏排尿主要是排出多余的水分吗？,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水 补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合管 重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),增多,饮水过多,细胞外液渗透压,降低,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,不产生渴觉,不主动饮水,抗利尿激素,肾小管、集合管 重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,升高,增多,(-),(+),(+),减弱,比较分析实例一和实例二，进一步阐明神经调节和体液调节

7、的关系？,一方面，不少内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。,另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。,例如：血糖平衡的调节,例如：甲状腺分泌的甲状腺激素,三、神经调节和体液调节的关系,体液调节：激素等化学物质通过体液的传送的方式对生命活动进行的调节。,一、神经调节和体液调节的比较,二、神经调节和体液调节的协调,实例一：体温恒定的调节,实例二：人体水盐平衡的调节,1、不少内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。,2、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。,例题： 1、某人因患病导致机体细胞外

8、液渗透压下降，并出现血压下降，心率加快，四肢发冷等症状，此时应及时静脉滴注（ ） A、葡萄糖 B、生理盐水 C、胰岛素 D、胰高血糖素 2、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（ ） A、酶促反应速度加快 B、儿童患佝偻病 C、细胞代谢紊乱 D、成年人患肌无力病 3、下列有关人体水分调节的叙述正确的是（ ） A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少 C、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加 D、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少,B,C,C,4、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是（ ） A、盐增多，糖未增多 B、糖增多，盐未增多 C、两者都增多 D、两者都未增多 5、吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于（ ） A、下丘脑和下丘脑 B、下丘脑和大脑皮层 C、大脑皮层和下丘脑 D、口腔上皮细胞和下丘脑 6、正常人抽血化验，发现血钾含量增高，此时体内（ ） A、甲状腺激素分泌量增加 B、胰岛素分泌量增加 C、抗利尿激素分泌量增加 D、醛固酮分泌量增加,A,B,D,7、人体内水和无机盐的平衡，是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过（ ） A、皮肤完成