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文档简介

1、四年 下册 文期末 卷(一)一、口 交 。在本学期中,你在“走 大自然”的 合 践中,通 , 人 有破坏大自然的 象,你想 人 些什么?把你想 的写下来。二、填空 。1、看拼音,写 。chngfgnchj ngjicn sng() () ()()j jnghushnhufn y moqngchjin d () (2、比一比,再 成 。配 ()蹋 ()()孤 ())徽()佩 ()踏 ()弧 ()微()3、把下面的 充完整。()地而起五彩() ()将仇 气() 坏()寒取暖胆大() 此起()落()然自得4、 填空。 悲 ( 1) 得 快,我的心里不只是着急, 有() 。( 2)我无法排除,自己的

2、() ,在学校的操 上一圈一圈地 着。因 所以即使也宁可也不( 1)父亲()吃苦,()做亏心买卖。( 2)父亲告诉我, ()做什么事()要讲究认真,讲究实在。( 3)()父亲对老板的赚钱方法不满意,()辞去了工作。5、渔歌子中的“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”的意思是:.诗句表达了诗人的思想感情。6、按课文原文填空。( 1)爱人者,(); 敬人者 ,()。( 2)(),青草池塘处处蛙。( 3)关羽失荆州()。( 4)王羲之写字()。( 5)四月田园杂兴,三、修改下面句子中的毛病。1、找出下面句子中的错别字并改正过来。( 1)全校师生兴高彩烈地参加了“六一”游圆活动。( 2)经过怒力,他胜利地

3、完成了这坚巨的任务。2、找出下面句子中有语病的地方并改正过来。( 1)爸爸严格地批评了他错误不对的做法。( 2)这件事因为看起来容易,所以做起来并不容易。( 3)我国人口是世界上最多的国家。四、阅读题。(一)阅读鱼游到了纸上了片段中,回答问题。一个星期天, 我到玉泉比平时晚了一些。 金鱼江边早已挤满了人, 多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。“呦,金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部份一 不苟地画下来,像姑娘 xi hu()那 致;有 又 hub()速写,很快地画出金 的 ,仿佛金

4、在 上游 。 的人越来越多,大家 着, 着,唯一没有任何反 的是他自己。他好像和游 已 融 一体了。1、在拼音旁的括号里写上 。2、从文中找出下列反 。呆板() 虎虎() 刺()3、写一句 ,用上“有 有 有 ”。4、 明 位青年的画画得十分好的句子是(在文用划出来)。5、“他好像和游 已 融 一体了” 句 明。6、下面是我 这个片段后的启 :)7、(小 笔)我好像看到了 的人 情景,我想把它写下来。(二) 短文,回答 。露珠的身形很小,生命也很短 ,但它却是不平凡的。当夜幕 罩的 候,它像慈母用乳汁哺育 儿一 地滋 着禾苗;每当黎明到来的 候,它又最早 开它那不知疲倦的眼睛;它白天 自于空气

5、中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟 雷 以炫耀它 的威力,更不像冰雹那 一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短 的一生献 禾苗,面 禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花 ;多么像我 敬 的老 ,灯下伏案夜以 日地工作,把 生的心血滴滴洒在我 的心田上!1、文中的 “它”是指, “园丁 ”是指。2、 系上下文解 :( 1)炫耀 ( 2)夜以 日 3、写出与下列 的意思相近或相反的 。近义词:黎明()平凡()培育()反义词:黑暗()平凡()短暂()4、在原文中用 “”线画出一个比喻句。5、找出中心句,在句子下面用“”线画出来。6、用()画出表现 “露珠精神 ”的句子。7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?8 、 举 一 个 例 说 明 你 认 为 什 么 人 或 什 么 职 业 的 人 具 有 “露 珠 精神 ”?。五、习作。题目:我最难忘的人是()要求: 1、这个人是

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