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1、2014-2015学年度第一学期八年级语文导学案 编号: 时间: 2014-9-20 班级: 八年级 小组: 姓名 : 主备人:陈菲菲 备课组长： 教研室: 课题: 6. 阿长与山海经策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.文中出现的陌生字词，达到会读、会写、会用。2.诵读感知课文，理清文章的思路. 3.学习先抑后扬的表现手法.4.学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法5.体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。【走近作者】鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国著名思想家、文学家、革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的

2、基石。我们学过鲁迅先生的哪些作品呢？ 【自主学习】1.给下列词语注音.掳（ ）去 震悚（ ） 惶（ ）急 疮（ ）疤 诘（ ）问 惧惮（ ） 霹雳( )2、释义：惶急： 诘问：惧惮： 渴慕： 霹雳：烦琐： 疮疤：毫不相干：情有可原：深不可测：3.文章围绕阿长写了哪七件事？重点写了什么事？这些事包含着作者对阿长怎样的感情？ 4.通过七件事的组织安排，你一定能发现先抑后扬和详略得当的写法的运用。试着说一说。【合作探究】一分析、学习刻画人物的方法。（1）阅读文中“吃福橘”部分（611段），找出描写长妈妈神态、动作的词语。体会人物的性格特点。（2）一是她在“向人低声絮说些什么事”的时候，二是夏天睡觉时，在这两个情节中，找出描写长妈妈神态、动作的词语，体会人物特点。【小练笔】在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。 【学有所获】识记作者原名，字及主

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