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文档简介

1、市直中学导学稿系列九年级物理教案 13.5 其他简单机械(2)课题13.5其 他 简 单 机 械（2）年级九上学科物理班 级姓名学习目标：1、通过共同分析，使学生了解定、动滑轮的实质。2、通过实验了解简单机械的应用简单机械的应用。3、通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用，增强对科学的热爱，有将科学服务于人类的意识。学习重点和难点：简单机械的一些应用。学习过程：一、课前自学（达标导学）1.定滑轮的特点： ；实质是 。2.动滑轮的特点： ；实质是 。3.轮轴是指 。二、课堂探究（课堂学习）、定滑轮和动滑轮的实质滑轮和杠杆一样也是简单机械。定滑轮在使用时中间的轴不动，轮绕轴转

2、动，可以认为定滑轮就是一个 ，轴就是这个杠杆的 。因为支点在轮的中心，到两个力作用点的距离 ，所以定滑轮是一个 杠杆，而动滑轮能省一半力应该是一个 的杠杆。（引导学生理解从实质上看，定滑轮和动滑轮都是变形的杠杆，并能从定滑轮及动滑轮上找出支点、动力、动力臂和阻力、阻力臂。）(如图) 提问：通过对杠杆和滑轮这两种简单机械的学习，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系吗?大家讨论。汇总：不论是杠杆还是滑轮，只要省力就会费距离；只要费力就会省距离。没有既省力又省距离或既费距离又费力的简单机械。、轮轴和斜面 轮轴是指 说明：轮轴上中间靠近转动轴线半径较小的是轴，离轴线较远半径较大的是轮。

3、动力一般是作用在轮上，阻力作用在轴上，因此，轮轴是省力机械。（因为轮轴也相当于一个杠杆，一般轮半径比轴半径要大）设问：轮轴在生活中的应用也有很多，你发现周围还有哪些物体是轮轴? 。讨论斜面为什么也是简单机械，这种简单机械对我们有什么用呢?结论：使用斜面看起来是费了距离，但是省了力三、练习检测1、如左下图，物体所受重力等于120N，物体对地面的压力为零，拉力F应等于_N。2、如右上图所示装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F5 N时，物体恰能匀速向右运动，物体受到的摩擦力为_N。3、骑自行车上坡走“S”形路线，这样做的好处是（ ）A. .省距离B.省力C.费力，但省时间D.以上说法都不对4、在用扳子扳动一只锈蚀的螺帽时，为了加大力量，工人师傅往往在扳子的把手上再套一根铁管来延长把手的长度，你能说明这里面的科学道理吗？5、右图中，按要求给滑轮组绕线。（G为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）6、只能省力不会费力的简单机械是（ ）A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.定滑轮四、补偿拓展1.要用15 N的力刚好提起20 N的重物，

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