初中历史七年级上册第四单元《政权分立和民族融合》精品学案

新课标人教版初中历史七年级上册第四单元 政权分立和民族融合 精品学案一、基础知识【第 18 课 三国鼎立】1、官渡之战：形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏；时间：公元 200 年；作战双方：袁绍与曹操；结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。2、赤壁之战：形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展；时间：公元 208 年；作战双方：曹操与孙刘联军；结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。3、三国经济的发展：魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展； 蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国； 吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾） ，加强了内地和台湾地区的联系。4、三国鼎立的形成： 简图：国号 时间 都城 开国君主魏 220 年称帝 洛阳 曹丕蜀 221 年称帝 成都 刘备吴 222 年称王 建业 孙权【第 19 课 江南地区的开发】1、西晋的兴亡和内迁的各族西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）魏灭蜀；266 年，西晋代魏；（开国皇帝：司马炎；都城：洛阳）280，西晋灭吴，实现了统一。内迁的各族（东汉末年开始内迁，到西晋初年人数达几百万；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）西晋的灭亡：原因：统治集团腐朽，皇族为争夺皇位，出现“八王之乱” ， 国力耗竭。西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。公元 316 年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。2、淝水之战：形势（背景）：南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋” 。北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。概况：时间：公元 383 年；作战双方：前秦与东晋；结果：东晋以少胜多，大败前秦。影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋暂时稳定，为南方经济发展提供了有利条件。相关成语：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳等。3、南朝建立：420 年，东晋大将刘裕自立为帝，国号“宋” 。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 。魏蜀 吴4、江南地区的开发：（魏晋南北朝时期）三国以前，中国的政治经济中心大都在北方。江南经济发展的原因：江南地区自然条件优越，有利于发展农业；北人南迁，带来了劳动力和先进的生产技术（主要原因） ；江南战争较少，社会比较安定。表现：大量的荒地被开垦为农田。修建了许多水利工程。农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。小麦推广到江南地区。影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。【第 20 课 北方民族大融合】1、北方的统一：439 年，在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。民族融合已成为趋势。2、北魏孝文帝迁都洛阳：原都城：平城；不足：气候干旱，生产的粮食不能满足需要；位置偏北，不利于对中原地区的统治和对汉文化的学习。影响：使洛阳繁荣，为孝文帝改革提供条件。65.北魏孝文帝改革：措施：迁都洛阳。根本目的和原因是加强对中原的统治。汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊孔子，孝治国，尊老养老。影响：加速了北方各民族的封建化进程，促进了民族融合。【第 21、22 课 承上启下的魏晋南北朝文化】类别 朝代 代表人物 著作 贡献数学 南朝 祖冲之 缀术 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以 后的第七位数字，领先世界一千年。农学 北朝 贾思勰 齐民要术 我国现存的第一部完整的农业科学著作地理 北魏 郦道元 水经 注 以注录水道系统为纲；一部综合性的地理学专 著。书画 东晋 王羲之 兰亭 序写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙” ， 兰亭序有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣” 。绘画 东晋 顾恺之女史箴图洛神赋图石窟艺术 北朝山西大同的云冈石窟河南洛阳的龙门石窟（佛教的盛行）2、书法的发展：东汉末年，书法逐渐成为一门艺术；魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书、行书也逐渐流行。二、巩固练习1、官渡之战(1)时间： 年。(2)地点： 。(3)双方：拥有十万大军的 和只有三四万人的 (4)结果： 以少胜多，大败 。（5）影响是 2、赤壁之战 (1)时间： 年。(2)地点： 。(3)双方：拥有二十多万大军的 和拥有五万人的 。(4)结果： 指挥孙刘联军用 的方法以少胜多，大败曹军。（5）影响是 3、三国鼎立的形成国名 都城 建立者 时间4、吴国的 发达，其船队曾到达 ，加强了 和 的联系。5、三国归晋： 年，西晋灭 ，结束了分裂局面。6、西晋灭亡： 年，内迁的 人灭亡西晋。7、淝水之战的时间： 年。地点： 。双方：征集八十多万兵力的 与仅有 8 万人的 。结果： 以少胜多，大败 。8、 江南地区开发的原因是(1) 优越。(2)北方人南迁，给江南地区带去了 和先进的 (3)江南地区的战争相对 ， 比较安定。(4) 劳动人民的共同努力。影响：(1)对我国经济产生了 影响。(2)为 逐渐南移奠定了基础。9、北方统一的实现： 年，北魏统一 。10、北魏孝文帝改革措施(1)朝廷中必须使用 语，禁用 语。(2)官员及家属必须穿戴 服饰。(3)改鲜卑贵族姓氏为 姓氏，拓跋改姓 。(4)鼓励鲜卑贵族与汉族贵族 。(5)采用汉族的 、 。(6)学习汉族的礼法，尊崇 ，以 治国。作用：促进了 。11、祖冲之的成就：利用并发展“ ”，在世界上第 次把 的数值，计算到小数点以后的第 位数字。领先世界近 年。12、 齐民要术的作者是 。地位：是我国现存的第 部完整的农业科学著作，在世界 上占有重要地位。13、 水经注作者是 。地位是：一部 的地理学专著。14、王羲之生活 时期。书法特点： ， 。代表作品 ，有“ ”的美誉。尊称为“ ” 。14、顾恺之生活在 时期。代表作品 和 。15、北朝统治者为了宣传 ，在山西大同的 和河南洛阳的 修建石窟。16、读“三国鼎立形势图” ，回答下列问题： （1）这种局面形成于何时？哪一年什么政权结束了这一局面？（2）在图中方框内填上三个政权的名称。（3）A 地区在当时称为什么？B 代表的地方是什么？（4）依据教材回答，吴与A 地区当时有何联系？你对此有何感想？15.阅读下列材料：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。 现 在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在 30 岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯 ，可以允许他们不立即改变。但是 30 岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语