小学五年级上册语文第四单元试卷

1人教版五年级上册语文第四单元试卷班别： 姓名： 得分： 一、看拼音，写汉字。 (5 分)fn f j jin pn chn ( ) ( ) 丧 实( ) （ )ji jio zh mo 告（ ) ( ) 洁 ( )油 ( )屋二、用“”为带点字选择正确的读音。 （3 分）1、我说：“花生的价钱便（pin bin）宜，谁都（d du）可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处（ch ch） 。 2、我计划（hu hu）举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝（fn fn）纫姑娘们在另一家时装店的挑（tio tio）拨下跑光了。三、下列各组四字词语中，有错别字的一组是（ ） （2 分）A、星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 B、银光闪闪 小心翼翼 不甘落后 不容争辩C、不动声色 依依不舍 垂头丧汽 筋皮力尽D、受用不尽 与众不同 络绎不绝 轻松自在四、选关联词填空。 （3 分）果然 居然 依然 竟然1、我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月， （ ）收获了。2、我说过他一定能考上大学，一发榜，他（ ） “榜上有名” 。3、他旁边站着一位年迈的大爷，可是他（ ）坐在位置上一动不动。五、在下面括号里填上适当的词语。 （3 分）（ ）的月光 （ ）的目光 （ ）的启示（ ）地问道 （ ）地说 （ ）地摆动六、课文回放。 （8 分）1生活是一本书-书中没有一个字，却到处都是_。书上没有作者姓名，但_人都是书的作者。善于读这本书的人，不仅从中有所_，得到启示，还会为这本书增添更新更美的_。2 珍珠鸟的中心句是 。3定货的人络绎不绝。 “络绎不绝”的意思是 。4当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：“ 七、先填空，再将左右两边相对应的内容用线段连起来。 （5 分）欲要看( ) 梅花香自苦寒来虚心万事能成 万事功到( )成滴水能把石穿透 ( )十事九空( )锋从磨砺出 处处细留心一、 阅读落花生选段，回答问题。 （12 分）“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：对。这就是我对你们的希望。“我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了 ，父亲的话却深深地印在我的心上。1、 “榴”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 （1分）2、在文段中找出两组反义词。 （2 分）（ ）（ ） （ ）（ ） 3、用文段中“爱慕”这个词语造句。 （2 分）4、请把文中画直线的句子改为反问句。 （2 分）25.用三个字归纳选文的主要内容_。文章采用了_的写作方法。（2 分）6.父亲讲花生最可贵的优点是_（2 分7.父亲对我们的希望是_（2分）6、在我们的周围也有许多像花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。请你举个例子，简要说说。 （3 分）二、阅读短文，回答下面问题。 （18 分）在我家的小院里，种着两种花牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格为淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。在社会上，有的人肤浅（ ），有的人扎实（ ）。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不（ ）。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。 （2 分）2、文中括号内依次应填入的词语应为（ ） 。 （2 分） 虚弱 顽强 夸奖 软弱 坚强 夸耀 柔弱 刚强 炫耀3、按意思写出文中的四字词语。 （2 分） 认为某件事情的成功是由于自己的力量。 （ ）灰心丧气，意志消沉。 （ ） 4、下面三种读法，停顿较正确的一种是（ ） 。 （2 分）A、有的人/无论遇到/什么挫折/都毫不畏惧。B、有的/人无论遇到什么挫折/都毫不畏惧。C、有的人/无论遇到什么/挫折/都/毫不畏惧。5、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。 （3 分）6、在春暖开花的季节，郁春棒开的花是什么样子的？细读文段，找出有关的句子，用直线画出来。（2 分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（2 分）8、读完这篇文章，你受到什么启示？请简要说说。 （3 分） 第三部分：习作。 （40 分）一、小练笔（5 分）现在我们的生活条件越来越好了，班上有很多同学开始对衣着、学习用品等方面进行攀比，针对这种现象，你有何看法？请用 80-100字左右简短的几句话谈谈你对此现象的看法和理由。（5 分）二、习作。 （35 分） 在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启发。写的时候要注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白。还要注意表达你自己的真情实感。3题目自拟，字数在 400 字以上。一件事给我的启示记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。 那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？ 我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！大发明家爱