和谐校园的图书馆文化建设.docx

和谐校园的图书馆文化建设 (西安石油大学 图书馆，陕西 西安 710065) 摘 要：文章指出：大学图书馆文化在高校和谐校园的 构 建 中发挥着重要作用，主要表现在推动学生素质教育、 提供网络信息导航、丰富校园文化生活 等方面，今后还需 要注意在思想上充分重视大学图书馆建设，在制度上推进 人力资源管理体 系的建立完善。 关键词：和谐校园；图书馆文化；素质教育；信息导 航；人力资源；高校图书馆 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1007 6921(XX)10014702 创建和谐校园，是构建社会主义和谐社会的组成部分， 是新时期我国高校建设的重要任务。 和谐校园的建设，需 要先进文化的引领和支撑。被誉为大学的心脏、高校三大 支柱之一的图 书馆，在和谐校园的建设中肩负着不可推却 的责任。良好的大学图书馆文化，是构建和谐校 园不可或 缺的重要保障。 1 大学图书馆文化的内涵 图书馆文化是图书馆在长期历史发展过程中积淀而成 的，维系或推动图书馆生存或发展的 群体意识、价值观念、 行为准则及其他管理特征的集合 1 。它由物质层、 制度层 、精神 层三个层面构成：物质层是图书馆文化赖 以存在的物质基础，包括馆藏文献、馆舍建筑、 设施设备、 内外环境等；制度层是塑造和延伸图书馆文化的手段和保 证，包括图书馆的组织 方式、管理方法和各项规章制度等； 精神层是图书馆文化的核心和灵魂，对物质层和制度 层有 着主宰和引导作用，包括图书馆价值观念、职业道德、发 展目标以及人际关系等。 大学图书馆文化是大学图书馆及其工作人员，以大学 文化为背景，以图书文化为基础，在 图书管理和提供利用 的过程中所形成的特殊的思想观念、行为方式、价值准则、 道德规范、 心理态势、知识体系及外在形象等意识形态和 物质形态的总和 2 。它是大学图书 馆中所存在 的从物质形态、组织方式到思想意识的一切文化现象的复 合体，是大学文化的基 本构成要素，是大学文化的一个缩 影和象征。 2 大学图书馆文化在构建和谐校园中的重要作用 高校和谐校园，是一个由教育者、受教育者、社区居 民等主体以及教育资源、校园环境等客 体所组成的有机系 统，它包括个体自身的和谐、人与人的和谐、人与教育资 源的和谐及人与 校园自然环境的和谐 3 。大学 图书馆文化，利用图书馆各方面的教育功能，开发 大学生 的智力和非智力因素，以潜移默化的形式对学生施以影响 和教育。它在本质上是一种 “无声之教”，对学生的教育 具有潜在性、渗透性、易接受性、依附性等特征 4 。它对培养大学生终生学习及身心平衡能力具有导向和 强化功能，对大学生养成良好的行为 习惯和尽快社会化具 有规范功能，对大学生自身及与周围的人、资源、环境形 成和谐的关系 ，具有重要作用。 2.1 大学生素质教育的重要途径 优良的综合素质，是构建和谐校园的基础。素质，是 一个人的政治、思想、道德、品质、知 识及其创新精神和 实践能力的综合反映，包括思想道德素质、业务素质、文 化素质和身体心 理素质 5 。素质教育是当前高 校大学生教育培养工作的重点。大学图书馆是大学 生的重 要活动场所之一，是他们洞察社会、提高辨别是非、善恶、 美丑能力，获取文化知识 、培养创新精神的重要窗口。良 好的大学图书馆文化，对于学生培养良好的思想道德、文 化 素质、创新精神以及知识结构的完善具有积极的意义。 2.1.1 思想道德素质培养。马克思说：“书是人类进 步的阶梯”。优秀的图书，能够陶冶 情操、净化心灵，是 人们成长中不可缺少的精神食粮。大学图书馆丰富的馆藏， 包容了古今 中外思想家、哲学家、教育家、文学家等的智 慧结晶，对大学生人生观的塑造、文化素养的 熏陶、思想 品德的树立有着巨大的影响。图书馆浓郁的文化氛围，使 身处其中的学生感受到 知识殿堂的神圣，对他们的德行具 有一种无声的感染力和约束力，激励他们树立良好的学风 和积极向上的人生态度。图书馆员的礼仪风范，对培养学 生与人为善、文明礼貌的道德品行 ，对培养学生健全的人 格精神具有垂范作用。 2.1.2 文化素质培养。大学图书馆是学校的文献信息 中心，肩负着教育和情报信息服务的双 重职能。图书馆以 其书、刊、报等丰富多样的形式，以印刷、光盘、声像等 多载体的文献资 料为物质基础，通过良好的服务、浓郁的 文化氛围，为学生宣传、展示、传递跨学科、综合 性的文 化知识，全方位地提高发展学生科技、文化、体育及艺术 修养等的综合文化素养。 2.1.3 创新精神培养。素质教育强调学生创新精神、 创新意识、创新能力的培养，创新 是大学生综合素质中最 重要的能力素质。随着网络、数字化技术的逐步应用，图 书馆进一步 为学生提供了更广泛、更及时获取信息的良好 条件。学生在这里置身知识的海洋，博采众长 、启迪灵感、 开阔视野、活跃思维，其个性得到充分的张扬和发展，创 新意识和能力得到激 发。大学图书馆是发展学生创造个性 的有力保证，是营造创新氛围的重要空间 6 。 2.2 提供良好的网络信息导航 网络环境中消极思想、信息对学生的影响，直接威胁 着和谐校园的构建。网络时代的到来， 一方面为学生提供 了连接外界、获取知识的一个新途径，但是另一方面，由 于网络信息良莠 并存，加之青年学生辨别是非、自我控制 能力还不强，消极网络信息对学生思想、行为的养 成造成 了不好的影响，给高校大学生教育提出了新的课题。网络 信息导航，是培养大学生网 络信息能力的主要方式，是提 高网络环境下学生自我调控能力的基础 7 。 大学图书馆是高校的信息中心，具有为学生提供网络 信息服务的职能。图书馆通过对学生的 正确引导和主动调 控，不断培养大学生对网络信息的判断、选择、整理和处 理能力，对信息 化社会的理解能力，对网络信息转化为知 识的创造与传递能力，对网络信息科学及信息手段 的操作 能力。另外，目前一些高校图书馆还建立了思想教育虚拟 咨询服务，运用网络构建高 校思想教育阵地，对提高大学 生在网络“虚拟社会”中的意志力，尤其是在虚拟环境下 的网 络伦理、道德素质具有极大作用。 2.3 大学生活的重要组成部分 图书馆是大学生校园生活的重要组成部分，是学生学 习文化知识、交流思想感情的重要场所 ，是校园的一个重 要公共社区 8 。大学图书馆担当起大学生文化中 心的角色，在 和谐校园的构建中作用重大。 现代资讯空间里，电视、互联网等新型信息媒介对图 书馆构成了挑战。相对于新型媒介，图 书馆的优势在于它 是一个开放式的公共空间。在传播信息的时候，能够将众 人聚集在一起， 构成了一个实时实地的集合式阅读场所， 形成一种读者之间及读者与书籍、与管理员、与场 所之间 的“场效应”，一种开放、自由、多元化的独特的文化气 息。目前，许多大学图书馆 在不断将相关媒介功能作为一 种元素纳入自身构架的同时，还注意定期开展多主题讲座 及学 术交流、展览等，多角度、多层面、多方位展示其文 化服务功能；开设休闲阅览室，发展休 闲文化，寻求一种 返朴归真的氛围。不断吸引学生的注意力，丰富学生的文 化生活。 3 需要重点关注的问题 近些年，高校图书馆的建设，在建章立制、馆舍环境、 馆藏数质量等方面有了较大的改观。 但是，总的来说大学 图书馆的建设水平不高，还存在着诸如内、外人际环境不 协调，图书馆 员综合素质不高，大学生读者的权益未得到 充分尊重等一些问题，与构建和谐校园的目标极 不相称。 应引起足够的重视，积极寻求解决办法。 3.1 思想上充分重视大学图书馆建设 在一些高校，图书馆的建设还没有得到足够的重视。 图书馆的地位与其所承担的职能、所发 挥的作用极不相符， 图书馆往往成为高校的干部收容所和人员过渡站 9 。这些极 大挫伤了图书馆员的工作热情，干扰了图书馆 的正常管理，妨碍了图书馆的发展建设。 XX 年，教育部颁布了普通高等学校图书馆规程(修 订版)，明确指出：高等学校图书馆 是学校的文献信息中 心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息 化和社会信息 化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学 校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学 校图书馆 的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学 校总体水平的重要标志。 这些，确定了大学图书馆的合理 地位，为 21 世纪我国高校图书馆的发展指明了方向。各学 校 应该以规程为指导，给予图书馆建设在思想上以足 够重视，在政策上以倾斜和支持，推 动大学图书馆的发展， 建立良好的大学图书馆文化，在和谐校园的构建中发挥应 有的作用。 3.2 建立与完善人力资源管理体系 当前我国高校图书馆的人事管理体制，在人员聘任、 考评、激励机制等方面还存在着一些不 完善之处。图书馆 员的自主能动性没有得到充分调动，缺乏对自身职业生涯 的规划，缺乏进 取心和创新意识，忽视了职业精神的养成、 业务素质的提高。极大影响了良好图书馆文化的 形成。 人力资源管理，是在人事管理的基础上发展起来的新 型人员管理模式。它在管理观念、管理 重心、管理模式和 方法上与传统的人事管理制度有着本质的区别。在大学图 书馆的建设中， 应该注意适时引进人力资源管理观念。在 人员招聘、调配、开发、培训、绩效考核、薪酬福 利及职 业生涯规划等方面，采取科学的管理手段，充分调动馆员 的积极性和责任心，为各项 工作的协调开展打下良好的根 基。从而才可能不断提高综合素质，树立良好的职业精神， 营 造协调、宽松的人际环境，打造良好的图书馆文化，为 构建和谐校园打下坚实的基础。 时代在不断发展，社会在不断进步，大学生对学校图 书馆的文化需要也在不断变化。只有与 时俱进、坚持创新， 大学图书馆才能永葆图书馆文化的先进性，在和谐校园的 建设中作出更 大的贡献。 参考文献 1 蒋向红.图书馆文化建构刍议J.图书馆论坛， XX，(4)：1113. 2 张昌山.简论大学图书馆文化J.图书馆论坛， 1999，(2)：3234. 3 翁礼成，苏静华.关于构建高校和谐校园的几点 思考J.高教探索，XX，( 1)：5759. 4 王莫离.图书馆文化的潜课程功能与大学生可持 续发展J.黑龙江高教研究 ，XX，(10)：162163. 5 庄淑针.高校图书馆与