融入微课,让农村初中语文教学更加简单

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 融入微课,让农村初中语文教学更加 简单 摘要：在当今时代的发展下，教 学发展与信息技术的完美结合，出现了 微课这一产物。而微课凭借其诸多优势， 在教育教学之中得到广泛的应用。所以， 本文就农村初中语文教学之中微课的应 用进行分析，希望可以满足农村初中语 文教学的需求。 中国论文网 /1/view-13035796.htm 关键词：农村；初中语文；微课 微课的出现与兴起，得到教育教 学的青睐。在推动农村教育教学改革中， 微课贡献了不可磨灭的力量。所以，在 农村初中语文教学中，有效的使用微课， 就能够让教学变得更加的简单。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、借助微课，开展课前有效预 习 在农村初中语文教学中，预习是 不可少的，教师应该可以利用微课，为 学生准备之后需要学习知识的相关信息 资料，如课文的写作背景、作者的平生 简介、所处的社会环境等，让学生对于 作者以及文章的大概情况有一个全面的 了解，并且引导学生利用网络来搜集与 课文内容相关联的图片和信息。另外， 在预习环节，针对学生不太了解的知识 点，可以先自行的记录下来，然后在课 堂上询问老师，教师也可以针对学生提 出的疑问进行总结，用微课的形式，将 其中的重难点凸显出来，让学生可以按 照自己的需求来进行反复的观看。通过 这样的方式，就可以提高学生对于课文 的全方位理解能力，并且也可以实现农 村初中语文学习效率全面提升1。 二、借助丰富多彩的微课视频， 强化对文章意境的理解 利用微课丰富多样的特点，语文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教师可以提升语文阅读的实际效果，让 学生参与到教学当中来，进而提升对语 文的学习兴趣。如，在故乡的学习 中，在开篇有这样一段：时候既然是深 冬，渐近故乡时，天气又阴晦了远 近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 并且在回忆故乡的时候，写道：深蓝的 天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海 边的沙地当看到眼前的故乡与回忆 之后的故乡存在明显不同的时候，通过 这样的文字对比，学生虽然可以有一个 初步的理解，但是对于情感的变化理解 确不够深刻。在这一时刻，教师就可以 选择微课，通过图片的方式来呈现出回 忆之中的故乡与现实之中的故乡究竟有 何区别，然后播放与情境相匹配的音乐， 从而烘托课文所想要表达的意境。另外， 因为身处农村，可以找寻本地区 10 年 前的照片，然后与现状相互的比较，让 学生真实的感受一下，进而加深对作者 想要表达情感的理解。 三、合理运用微课，实现高效的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 练习与讨论 合理的利用微课，将其直接运用 到语文的练习与讨论中来，也可以凭借 微课的优势，让练习更加准确，让讨论 更具针对性，具体而言：第一，练习， 就是通过反复的一系列动作与习题写作 之后，形成一定的技巧与技能的学习方 式。在语文课堂中，专题分析就属于这 一个方面。如， 病句分析专题之搭配 不当的微课设计之中就有十几个相互 不搭调的练习题，通过反复的练习，就 能够找到类似问题的解决思路。因为一 个专题下面包含了诸多的知识相关点， 如果按照教材的进度来讲解，因为知识 点相对零散，就会影响学生的记忆。在 这样的情况下，就可以通过微课，按照 上课的进度来上传，形成专题，并且将 其制作成为专题包，让学生下载学习， 从而加深记忆。第二，讨论，即由班级 里面的学生共同来进行某一个话题的讨 论，利用讨论，实现高效学习。围绕一 个中心点，通过微课将讨论的中心表现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 出来，然后由学生发表各自的看法，共 同的讨论，相互的启发，利用集思广益 的模式来开展学习2。 四、借助微课解答，讲解学习中 的疑难问题 在农村初中语文课堂中，要注重 学生主体性作用的发挥，能够实现与学 生之间的互动，进而调动学习热情，提 升课堂的教学效率。借助微课教学，就 可以将课文之中的重点与难点进行提炼 汇总，将文章的主题、教学的目标、表 达的情感都结合与展现出来，同时，利 用启发性问题的设计，就可以引发学生 的思考。如，在背影这一篇课文的 学习中，文章需要掌握的重难点在于， 如何去体会作者利用“ 背影 ”来表达出对 于父亲深深的爱。所以，在利用微课的 时候，首先就可以将描写背影的四个细 节呈现出来，进行分析，因为四处“背 影”所描写的特点都有所不同，但是都 是对父亲形象的直接刻画。这时，学生 对于背影细节的描写就可以做出更加准 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 确的理解和体会，通过微课的演示，将 四处背影的描写逐一的表现出来，并且 进行分析，其中包含了每一次背影的写 作手法、描写特征、思想情感等，都能 够全面而细致的呈现，这样，不但可以 加深学生对于父亲这一个形象的感悟， 同时也能够突破学习的重难点。所以， 利用微课演示的方式，就可以直接呈现 出重难点，利用清晰的脉络，逐渐加深 学生对于文章整体性的理解。 五、结语 总而言之，在当前的农村初中语 文课堂教学中，合理有效的使用微课教 育，不但可以对当前农村有限的教育教 学资源进行整合，提升农村初中语文教 的