office竞赛(操作题)

江西财经职业学院南昌校区 办公软件（MS OFFICE）操作技能比赛样题 一、考试说明 1建立试卷文件夹 方法：在桌面建立一个文件夹，文件夹命名格式为“学号-姓名- 专业-班号” 。例：文件夹：101-张三- 注会 1 班 表示：张三是注会 1 班、学号为 101。考试文档均放在此文件夹内上交。 2交卷注意事项 (1) 所交作品，必须是独立完成的，否则成绩无效。 (2) 考试完毕举手示意，将考试文件夹上传给教师。 二、考试题目及制作要求 (一) 在 word 2003 中，按下面的内容和格式录入文档，文件命名为“本人姓名+1.doc” 。 （50 分） 1. 录入下面文档并且设置格式，文章标题为黑体二号字，标题 1 为黑体三号字，标题 2 为黑体四号字， 正文为宋体五号字。( 20 分 ) 录入内容如下(横线以下的内容)： 江西财经职业学院 办公软件技能大赛正式启动 为提高学生就业竞争能力，给学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台，计算机系举办了本次“三好杯” 办公软件操作技能大赛。望各班级积极响应、鼓励和组织学生参赛，取得好成绩。 一 赛前的准备 1.1 提高学生对 OFFICE 技能大赛的认识 为了提高各参赛学校和师生对 OFFICE 技能大赛的认识，学院在师生中进行了广泛宣传。至 预赛报名截止 时，报 名人数达 738 人，通过资格审查，可参赛人数为 586 人，实际参加考生人数 397 人，远远超过原来的预期。整个成都 东软学院赛区大大超过了以往大赛的规模，也为大赛的成功举办开启了良好的开端。 1.2 针对性赛前辅导 我院学子针对所学专业共参加了“Office 办公自动 化高级应用、C 语言程序设计、Java 程序设计、 Photoshop 平面设计、3DSMAX 三维设计、Flash 动画设 计”6 个大项。在本次比赛进行之前，我院组织专业老 师利用课余时间针对比赛项目对参赛同学进行了赛前辅 导，积极备战 ITAT 就业技能大赛，学习积极性空前高涨。 二 令人瞩目的成绩 2.1 获奖情况 学院的指导和学院竞赛赛主委会全体老师的共同努力下，我院有 146 人获得预赛成绩合格证书办理资 格，其中 40 人进入复赛。最后通过复赛取得了 11 个三等奖、16 个优秀奖、4 个优秀指导教师奖的优 异成绩，我们学院还喜获大赛组织奖。我们将再接再厉，把以后的 OFFICE 操作技能大赛办的更好。 (录入内容结束) 2生成目录。 (5 分) 要求: 1) 在录入内容的上一页生成如下目录； 2) 目录要求自动生成，页码由自己录入的文档为准。 3.在以上内容的下一页，录入以下内容。(每小题 5 分，共 10 分) (1) commentary 注释评论、 、纵横混排 带 圈 字 符 (2) )!1()(121211 karrppkkpk 在在 第 3 页 共 5 页 4.继续录入以下表格。( 10 分 ) 要 求：制作如下表格，表格中不需要填写相关数据。表格标题为黑体小二号字；表格中字体为宋体小四号字；所 有单元格对齐方式都为上下左右居中；并且按照以下表格样式设置边框和浅灰色底纹。 课程表 星期 节次 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 上 午 4 1 2 3 下 午 4 5插入页眉页脚。(5 分) 要 求：(1)目录所在的第 1 页页眉为“目录”字样，居中，无页脚； (2)除目录以外其他页页眉为“OFFICE 应用技能竞赛 班级、学号、姓名”字样，班级、学号、姓名的位 置填写自己的真实信息，居中；页脚为该页页码，目录不计页码，第 2 页的页码为 1，第 3 页页码为 2，后面依此类 推。6. 绘制图像：10 分 新建 Word 文档，并且将文件以 “绘制图形”为文件名保存在自己的文件夹下。在同一直角 坐标系中做出如下图所示的函数图像。 3 4 x4 2 y 1 -1 o 2 y=sin2x y=sinx 2sinxy 4 (二)在 Excel 2003 中，根据如下表格提供的信息制作“学生成绩簿” ，文件命名为“本人姓名+2.xls” 。 (30 分) 基本成绩 学 号 姓 名 平时成绩 笔试成绩 机试成绩 平均分 总分 等级 200801 王 刚 99 55 70 200802 张 丹 90 86 92 200803 李 露 95 90 89 200804 张 平 74 91 100 200805 王 阳 50 77 65 200806 钟 明 44 66 77 200807 李 忠 44 55 70 200808 陈 青 20 38 56 成绩统计 优秀 良好 中等 不及格 人数 要求： (1) 将以上表格内容录入到 sheet1 中， “基本成绩”和“成绩统计”两行文字居中显示，黑体，表格设为浅蓝色底 纹，其他文字居中显示，并且为整个表格加上边框，最后将 sheet1 重命名为“文化基础课成绩表” 。 （5 分） (2) 使用公式或函数计算每个学生各项成绩的平均分，计算期末总分=平时成绩*20%+笔试成绩*40%+机试成绩 *40%(结果均保留两位小数)，等级：总分 =90 为“优秀” ，=80 为“良好” ，=60 为“中等” ，60 为“不及格” ，并 且统计各个等级的人数（必须使用公式或者函数，手工录入结果的不给分） 。 （7 分） (3) 将“基本成绩”的数据表格 (不包括“成绩统计” 表格) 复制到 sheet2 中，按照总分的降序排序，然后将 sheet2 重命名为“数据统计表 ”；（3 分） (4) 在“数据统计表”中使用高级筛选找出平均分大于 90 分或者机试成绩大于 90 分的数据项，将结果显示在原 始数据表的下方，并且保留高级筛选的条件区域。(5 分) (5) 在“数据统计表”中插入三个单门成绩的柱形图，分别显示三种成绩，横轴为同学姓名，纵轴为分数，排列 在筛选结果的下方。 （5 分） (6) 建立一个数据透视表，统计在各个不同等级中，总分的最高分（例如：优秀等级的同学有三名，在这三名同 学中总分最高分是多少） 。将数据透视表生成在新的工作表中，并且将此工作表命名为“数据透视表” 。 （5 分） 第 5 页 共 5 页 (三) 用 PowerPoint 2003 制作至少五张幻灯片，文件命名为“本人姓名+3.PPT” 。(20 分) 1第 1 张幻灯片内容参照下图，键入自己的实际个人信息，其余 4 张幻灯片内容自由设计。 （4 分） 2在幻灯片母板中为每张幻灯片分别加入前进及后退动作按钮，为每张幻灯片分别加入日期和页码，幻灯片首 页除外。 （4 分） 3为第二张幻灯片添加艺术字“office 技能大赛” ，并为其进入和退出设置不同的 “自定义动画” 。 （4 分） 4在第三张幻灯片中设置合理的文字内容，分别添加三个超链接，链