优秀教师个人年度工作总结_1.docx

优秀教师个人年度工作总结 学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学 的引路人。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容， 欢迎阅读参考。 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也 是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳 恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自 己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的 座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国，积极进取。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真 学习了党章，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之 率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的 人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、 责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化 学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水 平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学此文转自斐斐课件园上，敬业爱岗， 严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、 最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学 情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的， 要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研 究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学 资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课 堂教学效果优化。 抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问， 及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践， 不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的 老师学习，提高自己的课堂教学水平。 三、在分管工作上，服从安排，积极主动 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽 松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作 虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所 以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设 献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向 领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排， 互相关心，互相帮助，互相沟通。 四、提高素养，不断创新 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革 需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做 到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，这些还需 不断地努力。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在 教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改 进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电 脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断 努力。 转眼间，一学年的时光在每一位教师的辛勤耕耘下又 接近尾声。回顾自己在这一年所做的工作，有收获也有需 要在今后的工作中改进和提高的地方。现将具体工作情况 总结如下： 一、播种爱心(德) 作为一名教师，每天面对着来自不同家庭、个性各异 的孩子，只有有爱，以“尊重、善解、包容”的心彼此相 待，才能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。秉着 这样的信念，我总是很小心地处理跟学生的矛盾，换位思 考，再根据学生的心理特征实施我的教育策略，让每个学 生感到，我没有放弃他，始终如一地关注着他的成长。 二、新苗吐绿(能) 走上教师岗位已经整整三年的时间，每天我总是学习 者的心态对待工作中的每件事情。虽说不是做的最好的一 个，但是我一直努力着，提高自己的教育教学能力。在学 校开出的公开课，组内的前辈总是会给我很多宝贵的经验， 这样的组内合作大大加快了我的成长，为我评上瑞安市第 一届教坛新苗奠定了坚实的基础。 三、辛勤耕耘(勤) 忙而无果的无用功，我是不会去做的，所以在学校的 坐班时间内，我总是想方法怎样才能利用有效的时间做更 多的事情，努力还要加巧干，是我的原则。因此，在学校 布置的每项工作，我总会提早放到自己的日程上来，思考 着完成。对于教学方面，抓后 20%，是考验一个老师毅力的 事情。每个周五留下作业未完成的学生，进行学业和身心 的沟通，努力给学生信心，在下周的学习生活中有所进步。 在这项工作坚持下来的一年里，班级的后进生也能尽力地 去努力，我甚是欣慰。 四、略有收成(绩) 作为科任老师，学科成绩是衡量绩效的一个重要指标。 在这两个学期中，八(5)(6)班的数学成绩较之初一有了大 幅度地提高。在八上的期末测评中，6 班以的平均分居年级 段第一，5 班以的平均分居年级段第二。在八下的期末测评 中，5 班以的平均分居年级段第一，6 班以的平均分居年级 段第三。在三年的教学反思中，我慢慢懂得怎么样“抓两 头，带中间” ，摸索出了一条自己的教学思路，较之学校里 的前辈们还有一段距离，我会风雨兼程，因为我还年轻。 另外，作为八 6 班的副班主任，我积极配合邱老师， 监督班级的卫生、体育两方面。在学校的五项循环中，我 积极做学生思想工作，强调卫生意识，为班级的环境整洁 尽了一份力。和校运动会前夕，组织监督学生训练，运动 会场上，我为学生的夺冠而骄傲，为学生的毅力而感动。 在这两方面的锻炼中，我逐渐成熟，相信 五、呼唤公平(廉) 古语说：“公生明，廉生威” ，只有廉洁从教，才不会 出现教育偏爱。因此，在平时的课堂中，我本