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第20课 2 全面认识斯大林模式1.下面是俄国(苏联)19131926年工业生产情况表:下列对表中信息的解读不正确的是( )A.轻重工业发展相对均衡B.1926年的工业生产超过了1913年的水平C.实现了社会主义工业化D.新经济政策的实施取得了显著成效解析:C。本题考查学生识图、分析能力。从材料可看出,这一时期轻重工业发展相对均衡,A正确;1926年工业指数超过了1913年,B正确;从1921年到1926年的发展主要得益于新经济政策,D正确。社会主义工业化是在斯大林时期基本实现的,C错误,符合题意。2.20世纪30年代初,美国记者林肯斯蒂芬斯从苏联回国后说:“我看到了未来,它行得通。”请推断他当时在苏联不可能看到( )解析:D。本题主要考查斯大林时期的建设活动。B、C教材有明确说明,属此时期活动,A是斯大林时期进行工业建设的内容,D则属列宁时代。3.美联社曾经报道,19301932年,每天有大量的美国人聚集在苏联驻美大使馆门前,要求移民苏联。出现这种现象的原因,不包括( )A.美国工人大量失业B.人们对资本主义制度产生怀疑C.苏联社会主义建设取得巨大成就D.苏联的经济政策吸引美国人前去投资解析:D。本题考查分析理解能力。抓住“19301932年”这一时间信息深入分析,当时美国正处于经济大危机时期,出现了A、B两项内容。而同时期的苏联社会主义建设却取得了巨大成就,因此A、B、C三项均是原因,但当时苏联的斯大林模式与资本主义市场运作模式难以兼容,因此,D项不准确。4.苏联史一书中有这样的表述:“斯大林模式是前苏联工业化和经济发展过程中所采用的、并且延续约70余年的一种经济体制”,这一体制( )与实施初期的苏联国情基本适应是苏联成为工业化国家的重要条件奠定了苏联反法西斯战争胜利的物质基础其弊端是造成苏联解体的重要因素A. B. C. D.解析:D。本题考查斯大林模式对苏联的影响。斯大林模式优先发展重工业,在实行初期起到了加强国防实力的作用,因此说法正确。但是长期发展重工业带来的是人民群众的生活长期得不到改善,造成了人们的不满,成为苏联解体的重要因素。5.(2018江苏南京期中)斯大林强调新经济政策仅仅是退却,是对农民的暂时让步,要求转入进攻。斯大林执政时期,为“转入进攻”采取的经济政策是()A.余粮收集制B.废除实物分配制C.农业集体化D.取消义务交售制解析:C。余粮收集制是苏俄国内战争时期实行的政策,与材料中“斯大林执政时期”不符,故A项错误;废除实物分配制的是列宁,与材料不符,故B项错误;斯大林实行农业集体化,压低粮食收购价格,以服务于工业发展,故C项正确;义务交售制是列宁在新经济政策中取消的,与材料不符,故D项错误。6.1932年在苏联重工业部门工作的各种外国专家约有6 800人,其中约有1 700人是美国工程师。同年,苏联向美英购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%,占英国同类产品出口总量的90%。这表明()A.苏联工业化离不开西方国家的援助B.苏联社会制度吸引了大批西方人才C.经济危机为苏联工业化创造了机遇D.苏联成为西方国家的产品倾销市场解析:C。“苏联工业化离不开西方国家的援助”说法明显错误,排除A项;1932年处于苏联实行第一个五年计划时期。而同一时期西方资本主义国家正在经历经济危机,大危机为苏联的工业化提供了人才、技术、设备等,故C项正确,B项错误;材料涉及的不仅有设备,还有人才,故D项错误。7.苏联国民经济中写到:1949年,当苏联爆炸第一颗原子弹,其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列的同时,而全国人均不到一双皮鞋。该描述所反映的实质问题是()A.成为军事强国B.斯大林模式的弊端C.人民抵制享乐D.实现了工业化解析:B。材料中“原子弹钢铁和电力发展水平也跃居世界前列”与“全国人均不到一双皮鞋”这两个现象的极大反差反映出苏联在斯大林模式下,优先发展重工业,导致农重轻比例失调,农业和轻工业长期处于落后状态,人民生活水平低下,实质上反映了斯大林模式的弊端,B项正确。8.(2017广东省普通高中学业水平考试)1931年斯大林说:“你们愿意让我们的社会主义祖国被人打垮而丧失独立吗?我们比先进国家落后了50100年,我们应当在十年内跑完这段距离。我们要么做到这一点,要么被人打倒。”据此可知,斯大林认为()A.苏联建立在发达资本主义的基础之上B.苏联工业化应该以重工业和军事工业为重点C.市场经济体制比计划经济体制更有优越性D.苏联经济建设的首要目标是提高人民生活水平解析:B。材料强调为了维护国家的独立,就要高速度发展工业,尤其是重工业和军事工业,故B项正确。9.(2018河南洛阳高一下学期期中)全球文明史中写道:“把苏联建设成为一个全面的工业社会,并要在国家的全面控制下而不是靠私人的创新才能和私人对生产资料的所有权来完成这项工作。”材料中的“这项工作”()A.与战时共产主义政策一致B.完全符合当时的苏联国情C.体现了新经济政策的精神D.推动了斯大林模式的确立解析:D。根据材料“把苏联建设成为一个全面的工业社会,并要在国家的全面控制下而不是靠私人的创新才能和私人对生产资料的所有权来完成这项工作”可知,在这种经济建设理念指导之下,斯大林模式最终得以确立,故D项正确。10.(2018山西太原高一下学期期中)在这一体制下,全国是一个统一的“大工厂”,而企业只是这座“大工厂”中的一个“生产车间”甚至“每一双皮鞋或每一件内衣,都要由中央调配”。这一体制()A.完全脱离了苏联的国情B.以行政命令代替价值规律C.一开始就遭到人民的反对D.保障人民生活水平稳步提升解析:B。根据材料“全国是一个统一的大工厂都要由中央调配”可知,体现了斯大林模式下高度集中的计划经济体制,故B项正确。11(2017山西学业水平测试)斯大林曾强调:“苏维埃的国家工业化方法,与资本主义国家的工业化方法根本不同。在资本主义国家,工业化通常都是从轻工业开始。而(我国)从发展重工业开始实行工业化。”这种思想给苏联经济造成的严重后果是()A轻重工业比例严重失调B国内农业生产停滞C货币和商品贸易消失D重工业发展缓慢解析:A。苏联的工业化建设片面发展重工业,导致农业和轻工业长期处于落后状态,轻重工业比例严重失调,故A项正确。121925年12月,苏联提出了“社会主义工业化”方针,斯大林认为,不是发展任何一种工业都是工业化,工业化的中心,工业化的基础,是发展重工业(燃料、金属等等),就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业。据此分析()A斯大林模式形成B实行单一生产资料公有制C容易造成国民经济比例的失调D新经济政策被终止解析:C。斯大林模式形成是在1936年,故A项错误;实行单一的生产资料公有制材料没有涉及到,故B项错误;“工业化的中心,工业化的基础,是发展重工业(燃料、金属等等),就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业”表明优先发展重工业,这会导致国民经济比例失调,故C项正确;新经济政策被终止是在1928年,故D项错误。13“(苏联)为了实现工业化,应用牵制手段实现工农经济的理想结合,其途径是把分散的小农户变为以公共耕种为基础的联合起来的大农庄。”下列对这一举措理解正确的是()A实现工农经济协调发展B牺牲农业,优先发展重工业C努力提高人民生活水平D建立农庄,调动农民积极性解析:B。材料中苏联实现工业化的手段是把分散的小农户变为以公共耕种为基础的联合起来的大农庄即实行农业集体化政策,建立集体农庄,极力压低农产品价格,为工业发展提供资金,片面发展重工业,造成农业生产的落后,故B项正确。14学者莫斯统计,(苏联)从1927年到1933年间,高等教育招生(往往是技术学院)增加了3倍,其中工人阶级家庭出身的学生人数从总数l/4增加到了1/2。这一现象的出现是由于()A农业集体化的推动B工业化建设的需要C与美争夺世界霸权D经济危机趋于缓解解析:B。根据材料“1927年到1933年”“技术学院”,斯大林执政期间,推行工业化,片面发展重工业,培养工业技术人才,故B项正确。15斯大林在1929年宣称:“大约在三年之内,我们的国家将成为全世界粮食产量最高的地区之一,甚至就是粮食产量最高的地区。”这里实现“粮食产量最高”的途径是指()A实行余粮收集制 B征收固定的粮食税C开展农业集体化 D扩大农场的自主权解析:C。农业集体化是斯大林模式的重要内容,在当时实行的最初阶段有利于提高粮食产量,故C项正确。16下表是苏联第一个五年计划中几项重要指标的完成情况。该表反映了苏联()1928年“一五”计划初步方案“一五”计划最佳方案实际完成数煤(万吨)3 5506 8007 5006 440石油(万吨)1 1601 9002 2002 140生铁(万吨)3388001 000616钢(万吨)4308301 040592棉织品(亿米)26.78576226.94A.优先发展重工业 B忽视商品价值规律 C经济发展很缓慢 D实行单一的公有制解析:A。与1928年相比,“一五”计划期间煤、石油等重工业的实际完成数均大幅增长,而棉织品增幅很小,这反映出苏联优先发展重工业,故A项正确。17.阅读下列材料,回答问题。材料一列宁曾说:“社会主义就是消灭商品经济。”“只要仍然有交换,谈什么主义都是可笑的。”后来,他又说:“商品交换失败了必须再退,从国家资本主义转到国家调节买卖和货币流通,商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖贸易代替了商品交换。”材料二斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主义的原则从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。叶书宗关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题(1)材料一反映了列宁的经济思想发生了什么变化?为此,苏俄的农业政策作了怎样的调整?(2)依据材料二并结合所学知识,指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。从苏俄经济政策的调整和变化中,我们能得出什么有益的启示?解析:第(1)问,根据材料一信息可以回答第一小问;结合教材知识可以回答第二小问。第(2)问,第一小问,根据材料信息“直接过渡到社会主义”提示,可得出两者过渡方式的改变;再结合教材知识,从所有制结构、计划

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