七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己导学案新人教版.docx_第1页
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文档简介

认识自己【知识反馈】1、学习的要求表现在哪几个方面？2、为什么要说学习享受生命？3、怎样学会学习？情景导入生成问题师：俗话说：“尺有所短，寸有所长”“人贵自知，自知者明”，这些话语告诉了我们什么道理？学生：回答。师：是呀，每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人。今天，我们就针对这一话题展开讨论，我们学习认识自己。【学习目标】情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。能力目标：初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。知识目标：了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。【重点难点】重点：正确认识自我的重要性。难点：如何正确认识自我。【自主预习】1正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与 他 人 的 交 往。2我们可以从生 理、心 理、社 会等方面来认识自己。3我们可以通过自 我 评 价来认识自己。4他 人 评 价 是我们认识自己的一面镜子。5用理性的心态面对他人的评价，是走向成 熟的表现。6认识自己是一个过 程。（1）他们的“病症” 是什么？沾沾自喜、骄傲自满，不把别人放在眼里。（2）他们的“病因” 是什么？只看到自己的优点和长处，看不到自己的起点和不足。想一想：在生活中，你自己或者周围的人有这样的表现吗？ 有什么影响？阅读教材P27页：正确认识自己有什么意义？（1）正确认识自己，可以促进自我发展。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。（3）正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。探究四：教材P28探究与分享(1)你是从哪些方面认识自己的？(2)你是怎么得出这些认识的？答案提示：(1)可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系来认识自己；等等。(2)通过自我评价和他人评价来认识自己的。【当堂达标】1咏梅中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是(C)要看到梅与雪的差距要看到别人的优点和长处要看到梅与雪的共性要正确地认识和评价自己ABCD2学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该(C)A欣赏自己，不要被他人的评价左右B找到自己的优势，塑造完美超人C全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足D多看优点，不要太在意自己的缺点3“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过(B)A自我评价认识自己B他人评价认识自己C兴趣爱好认识自己D外在特征认识自己4“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”(1)请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？(2)你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己？ (1)每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足；在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，也要看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。(2)从生理、
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