好课件必修3第四单元生态系统与环境保护.ppt

生态系统的结构,高三一轮复习：第一讲 生态系统的结构与能量流动,生态系统的结构,生态系统的成分,营养结构,食物链,食物网,生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,捕食关系,食物链（网） （营养结构）,营养结构,教材知识梳理,第一营养级,初级消费者,次级消费者,第四营养级,四级消费者,生态系统成分与营养结构的关系,思考： 1.图中的箭头A、B、C各表示什么含义? 2.流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来?,请观察:,能量流动的特点,第一、单向流动： 食物链各个营养级的顺序是不可逆的，而各个营养级的能量总是以呼吸散失热能。即必须源源不断地输入，又不断地散失。 第二、逐级递减, 传递效率为1020. 逐级递减的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一个营养级利用。,一、在小题集训中洞悉命题视角 1(2009广东高考T14)下图为南极某海域食物网。据图 判断正确的是 ( ),效果自评组合式设计,A此食物网共有6条食物链 B硅藻既是生产者，又是分解者 C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 答案：C,2(2011海南高考T21)关于生态系统的叙述，正确的是 ( ) A生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 C生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然 越大 D生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然 越小 答案：A,3. (2010江苏高考T11)有人发起：“多吃素食、少吃肉 食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 ( ) A多吃肉食会增加心血管病的发病率 B直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的 能量 C多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 答案：C,生态系统的组成及营养结构,1生态系统成分的误区类型与特例,成分,理解误区,特 例,生产者,所有的植物都是生产者，且生产者都是植物,消费者,动物都是消费者,分解者,细菌都是分解者,食物网中生物数量变化的分析与判断 第一营养级的生物减少对其他物种的影响 第一营养级的生物(生产者)减少时，则将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。 “天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响 一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。 复杂食物网中某生物数量变化引起的连锁反应分析 a以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。 b生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一生物数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 c处于最高营养级的生物且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该生物可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。,(3)“中间”营养级生物减少的情况： 如右图所示食物网中，青蛙突 然减少，则以它为食的蛇也将 减少，鹰就要过多地捕食兔和 食草鸟，从而导致兔、食草鸟 减少。因为鹰不只捕食蛇一种 生物，它可依靠其他食物来源 来维持其数量基本不变。,下图的南极生态系统中，包括_条食物链，_生物属于三级消费者，_生物占有 两个营养级。假设大鱼 全部死亡，则 磷虾数目将 _。,虎鲸、企鹅、海豹,虎鲸、海豹,5,增多,例1 (2012东北四校联考)某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。下列叙述错误的是 ( ),A兔与人的种间关系是捕食和竞争 B若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加 C大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强 D植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰,解析 兔和人有共同的食物来源，二者存在竞争关系，同时兔也能被人捕食，二者存在捕食关系；鼬和鹰都能捕食兔和鼠，若鼬减少时，鹰缺乏竞争，数量会增多；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内斗争会增强；植物到鹰的食物链有4条。 答案 D,生态系统的能量流动,1能量流动的过程图解,能量流动的过程,5.各营养级能量的去路有哪些？ 请以生产者(第一营养级)为例说明.,生态系统的能量来源是什么？,2.能量流动的起点和渠道是什么？,3.流经生态系统的总能量是什么？,4.各个营养级能量的来源又是什么？,请阅读并讨论:,据能量流经第二营养级示意图回答下列问题： (1)流入初级消费者的能量与其摄入量、同化量和粪便量之间有何关系？ 答案：流入初级消费者的能量即同化量摄入量粪便量。 (2)被初级消费者同化的能量最终去向有哪些？ 答案：呼吸作用散失 分解者利用 流入下一营养级,下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 A、一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% B. 当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C. 生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D. 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的,C,例2 (2013嘉兴模拟)如下图所示为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计(单位略)，有关说法正确的是 ( ),A“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量 B无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性 C18年间该松林中分解者获得的总能量是2851010 D动物的存在加快了人工松林的物质循环 解析 图中“能量Q”是生产者用于自身生长发育和繁殖的能量；从图中信息可知，从生产者到动物的能量传递效率极低，要维持该生态系统的稳定应人工补充能量；分解者获得的能量中还有动物流向其的能量；生态系统中消费者的存在能加快物质的循环。 答案 D,易误点,对能量流动相关计算及应用掌握不全面,失误类型,知识理解类失误,在某一食物网中，一个消费者往往同时占有多条食物链，当该消费者增加了某一值时，若要计算最少消耗生产者多少时，应选最短的食物链和最大传递效率20%进行计算，这样消费者获得的能量最多；若要计算最多消耗生产者多少时，应选最长的食物链和最小传递效率10%进行计算，这样消费者获得的能量最少。,根据下图所表示的食物网, 结合能量流动的特点进行计算:,牧草,鼠,蛇,猫头鹰,如果牧草固定了1000焦耳的能量, 则猫头鹰最少能获得_焦耳能量, 最多能获得_焦耳能量.,1,40,在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物按一定比例获取能量，则按照单独的食物链进行计算后再合并。,1有一食物网如右图所示。如果能量 传递效率为10%，各条食物链传递 到庚的能量相等，则庚增加1 kJ的 能量，丙最少含多少能量 ( ) A550 kJ B500 kJ C400 kJ D100 kJ 解析：设丙的能量为x，经丙丁己庚传递到庚的能量为0.5 kJ，则需要丙0.5(10%)3500(kJ)，经丙戌庚传递到庚的能量为0.5 kJ，则需要丙0.5(10%)250 (kJ)，即丙最少含50050550(kJ)的能量。,答案：A,设误角度,高考命题常从以下角度设置陷阱,(1)给定食物网(链)，按照要求进行能量流动的有关 计算。 (2)根据能量流动和物质循环的特点，确定食物链 (网)。,2利用能量流动的特点确定食物链 (1)根据能量传递逐级递减的特点，能量含量越高，营养级级别越低。 (2)根据能量传递效率10%，可确定相邻两个营养级能量差别在10倍左右，若能量相差不多，则应列为同一营养级，如据下图1四种生物所同化的有机物的量的比例，可确定其营养结构如图2所示。,图1 图2,A丙和甲的种群数量都增加 B丙和甲的种群数量都减少 C乙和丙的种群数量都减少 D乙和丙的种群数量都增加 解析：根据生物富集作用可知，营养级越高的生物体内二噁 英的积累量越大，据图可得四种生物构成的食物链为乙甲丁丙。若丁的种群数量增加，则丙增加而甲减少，甲的减少进而引起乙增加。 答案：D,生态金字塔的识别,典型图示,图1 图2,信息解读,(1)图1表示能量金字塔，每一阶表示营养级所含能量的多少。按能量流动逐级递减，自下而上，营养级级别依次增高，不会倒置。 (2)图2可表示数量金字塔，在特殊情况下可倒置，如一株大树上，鸟、虫、树的数量关系。,解题技法,解答此类问题要明确题目中表示的是能量流动关系还是数量关系。只有数量金字塔才会出现倒置。,强化训练,(2013宝鸡质检)右图表示某一生态系统的 能量金字塔，其、分别代表不 同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列 叙述正确的是 ( ),A和是实现物质循环的关键生态成分 B该图所示的食物网只有1条食物链： CE1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量 D能量可在食物链中循环利用,解析：图中代表生产者，、和都代表消费者，实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者。每一营养级的生物种类可能有很多，该图所示的食物网可能由很多条食物链组成。生态系统中能量流动是单向的，能量不能循环利用。 答案：C,课堂考点集训,考点一 生态系统的组成成分,1(2013南通质检)下列有关生态系统组成成分的叙述， 正确的是 ( ) A太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者 C病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 D蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者,解析：太阳光属于非生物的物质和能量，属于生态系统的成分；病毒营寄生生活，但自身不能独立进行代谢活动；蚯蚓为分解者。 答案：B,2下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 ( ) A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧 型两类 解析：动物可作为消费者和分解者，细菌可作为生产者、消费者和分解者。生产者都是自养生物。 答案：C,考点二 食物链与食物网分析,3下图表示某水域生态系统的食物网，相关分析正确的是 ( ),A该生态系统的生产者是大型植物 B该食物网由5条食物链构成 C鲤鱼和梭子鱼之间为捕食关系 D鲤鱼在该食物网中占有3个营养级 解析：由食物网可知，该生态系统的生产者包括大型植物和自养型鞭毛虫。该食物网由6条食物链组成。鲤鱼在该食物网中占有第2、3、4、5共4个营养级。 答案：C,4下图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各 项叙述，正确的是 ( ),A图中含有两个及以上营养级的生物有乙、己、丁、庚、辛 B同时存在竞争和捕食关系的只有丙和乙、丁和辛 C若丙种群的数量下降10%，则辛种群的数量将会发生明显 的变化 D此食物网中共有14条食物链，若增加“甲戊”这一关 系，则其食物链增加4条,解析：根据图示可知，既存在捕食关系又存在竞争关系的除丙和乙、丁和辛外，还有乙和丁；在复杂的食物网中，丙的种群数量增多或减少，对最高营养级辛种群的数量影响不大；增加“甲戊”这一关系，食物链仍为14条；图中含有两个及以上营养级的生物有乙、己、丁、庚、辛。 答案：A,考点二 能量流动过程与相关计算,5.右图为生态系统能量流动的部分图 解，代表一定的能量值。下列 相关叙述中，正确的是 ( ) A生态系统的能量流动是循环进行的 B能量在沿食物链流动时逐级递减 C次级消费者属于第二营养级 D图中代表呼吸作用所消耗的能量,解析：生态系统能量流动是单向的、逐级递减的；次级消费者属于第三营养级；图中代表流向分解者的能量。 答案：B,6(2013宝鸡质检)某农场中，由四个物种组成的食物网 如下图所示：,(1)该生态系统中人与鸡的种间关系是_。 在“玉米牛人”这条食物链中人与牛的种间关系是_。如果牛食用玉米秸秆，鸡食用玉米籽粒，那么牛与鸡之间_(填“有”或“无”)竞争关系。,(2)若考虑该农场生产“绿色食品”，使人们能吃上放心的粮食、蛋、奶，可适当减少_的使用，增施_形成的有机肥，对农业害虫实行_防治。 (3)假如人的食物1/4来自牛、1/4来自鸡、1/2来自玉米，该生态系统中能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的传递效率为20%，则人增加x千克，需要消耗的玉米为y千克。x与y之间的关系可表示为y_