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学科教育论文-如何调动教职工积极参与学校管理.doc学科教育论文-如何调动教职工积极参与学校管理.doc

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学科教育论文-如何调动教职工积极参与学校管理学校管理包括用人、管物、理财、办事各个方面,在众多的管理活动中,核心的管理是管人,是调动广大教职工的主动性、积极性和创造性。那么,怎样才能充分调动教职工积极参与学校管理呢?根据教育学、心理学、社会学及管理学的观点,我们认为,要达到学校的整体目标,必须做好以下几方面工作:一、设置合理的奋斗目标,并把学校目标和个人目标统一起来人的行动都是指向一定目标的。目标设置合理,对人的行为有导向和激励作用,对集体关系有团结和凝聚作用,它可以有力地激发教职工工作的积极性。目标是制订具体计划和措施,有效使用人力的依据,是协调各方面力量共同完成工作任务的指针。学校有总的目标,也有各部门的分目标和个人目标。领导者的职能是按照党和国家的教育方针政策确定学校的总目标,并与各部门的分目标和个人目标统一起来。为了使目标更富有激励效果,除了长期目标外,还应有中期和近期的目标。目标的设置应从实际出发,切实可行。既要对因循保守,也要反对说大话、空话,提出高指标。根据管理心理学的公式:激励力量=目标价值,加强与教职工的情感交流。不能以权压人,以势迫人。应该是以德待人,以理服人,以情感人,以行导人。唯有如此,才能深入了解教职工的愿望和要求,及时获得信息,集中教职工的智慧,克服官僚主义,提高决策的科学性,充分发挥教职工的积极性,把学校办好。
编号:201312091836194134    类型:共享资源    大小:9.74KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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