周六下午二年级阅读201312月24号.ppt

青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！ 阅读短文，回答问题。,1、这段话共有（ ）句话。 2、在括号里填上表示颜色的词。 （ ）的身子 （ ）的斑点 （ ）的肚子 3、这段话描写青蛙的外形，是先写（ ），然后写（ ），再写（ ），最后写（ ）。 4、（ ）是“田间勇士”。,公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？” 小朋友们，你看谁的本领大呢？,阅读短文，回答问题。 1、短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领的事。 2、它们比了（ ）次，第一次比（ ），（ ）赢了；第二次比（ ），（ ）赢了。 3、照样字写一写。 又快又稳 （ ） （ ） （ ） 4、 在正确的答案后面达“” （1）公鸡的本领大。（ ） （2）鸭子的本领大。（ ） （3）公鸡和鸭子各有各的本领。（ ）,我家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上.身上的毛有白色的黑色的,还有灰色的.有时见到我还撒娇似地歪着脖子,”喵喵”地唱起歌来,真是讨人喜欢. 阅读短文，回答问题。,1、用“”画出文中表示小花猫动作的句子。 2、根据短文内容填空。 （ ）的眼睛 （ ）的尾巴 （ ）的嘴 （ ）的身体 （ ）的胡须,1.雪花对我们说谢谢你让我来到了这个世界。 2.哇！小手枪真的变成了一片雪花，它好像在对我说 ：“谢谢你给了我一条新的生命。” 3.哇！一片雪花雪花出现在了我的面前，它似乎在说：“谢谢你给我穿上了一件红色的大衣，使我与众不同。 4.老师在两角兽身上画了一个山字形。 5.星期六下午，余老师在巨人学校教我们剪雪花。 7.余老师将三角形的一角向里折，另一角向外折 ，这时候的正方形变成了一只“三角兽”。 8.余老师先拿出一个蓝色的正方形纸，将两个角对折，再打开，把另两个角对折，变成三角形。 9.余老师又将三角兽的两个角对折，变成了纸飞机。 10.老师用剪刀沿着画的线小心翼翼的剪。,1.今天是星期天吗（ ） 2. 湖水多么像一面镜子呀（ ） 3. 我是一个聪明的孩子（ ） 4. 你知道为什么会下雨吗（ ） 5. 草叶上的露珠（ ）像天上闪烁的星星（ ） 6. 我多么想长大呀（ ） 7. 一天晚饭后（ ）爸爸问小明（ ）你最近在读什么书（ ） 8. 一阵阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶般飘落下来（ ） 9. 你怎么连一句完整的话也不会说呀（ ） 10.你的眼睛多漂亮多有神（ ） 11.狐狸为什么说葡萄是酸的（ ）,一（ ）坑 一（ ）翅膀 一（ ）爪子 一（ ）降落伞 一（ ）松树 一（ ）小冰熊 一（ ）棉被 一（ ）水珠 一（ ）尾巴 一（ ）水 一（ ）米饭 一（ ）谜语 一（ ）数学题 一（ ）黑板 一（ ）粉笔 一（ ）马车 一（ ）同学 一（ ）眼睛 一（ ）小姑娘 一（ ）旅馆 一（ ）冷水 一（ ）音乐家 一（ ）桌子 一（ ）风 一（ ）日子 一（ ）指南针 一（ ）戒尺 一（ ）课文 一（ ）森林 一（ ）扫帚 一（ ）云彩 一（ ）风 一（ ）荷叶 一（ ）通道 一（ ）船员 一（ ）国家 一（ ）卷尺 一（ ）朋友 一（ ）旅行 一（ ）大雾 一（ ）红球 一（ ）纱 一（ ）宝塔 一（ ）小山 一（ ）黄叶 一（ ）露珠 一（ ）冰晶 一（ ）螃蟹 一（ ）太阳 一（ ）桥 一（ ）宝库 一（ ）大树 一（ ）球鞋 一（ ）荷花 一（ ）游戏 一（ ）点心 一（ ）电脑 一（ ）话 一（ ）本子 一（ ）石桥 一（ ）诗 一（ ）明月 一（ ）明珠 一（ ）彩虹 一（ ）眼镜 一（ ）山水画,“的” “地” “得” 用 法,美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。,1.同学们通过儿歌发现了什么? 2.通过上面分析小朋友们能总结出什么?,认真地做操不马虎，专心地上课不大意， 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急， 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题， 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。,兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢， 青青竹子长得快，参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚， 欢乐时光过得快，考试题目出得难。,“的”“地”“得”之歌 “的”“地”“得”，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 左边土，右边也，地字站在动词前。 左边两人就是“得”，形容词前要用“得”。,深深（ ）水沟 跳（ ）真高 快乐（ ）喊道 宽广（ ）马路 认真（ ）劳动 结实（ ）身体 吃（ ）太快 热情（ ）招待 小鸟（ ）爪印 清澈（ ）泉水,1.清晨，可爱（ ）多多兴高采烈（ ）来到金灿灿（ ）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（ ）摸摸，一会儿细细（ ）闻闻，情不自禁（ ）翩翩起舞。 2.呀！怎么变成红色（ ）天啦？明明兴奋（ ）手舞足蹈，高兴（ ）跳起来。他情不自禁（ ）大喊：“我要飞！”,3.机灵的猴子在宁静（ ）湖边尽情（ ）玩耍。它高兴（ ）忘了回家。 4.小明（ ）心情好（ ）不得了，他（ ）嘴里哼着歌，脸上挂着甜甜（ ）微笑。,提示： 1.看图想一想：什么时间？谁在什么地方做什么？ 2.写出意思连贯的话。,提示： 1.什么时间？小猪