已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
My weekend plan,Lets learn,Make a plan,Unit 3,1,Sun. Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat.,today,tomorrow,next week,12 13 14 15 16 17 18,this week,October,19 20 21 22 23 24 25, wi:k,2,Oct. 13,at 8:00,this morning,at 14:00,at 19:00,at 22:00,this afternoon,this evening,tonight,今天早上,今天下午,今天傍晚,今天晚上,3,What do you do on Sundays?,I often read books.,What are you going to do today?,I often visit my grandparents.,Im going to visit my grandparents.,4,What are you going to do today?,Im going to .,visit my grandparents,see a film,flm,5,take a trip,go to the supermarket,go to school,take pictures, su:pm:kt,trp,6,visit my grandparents,see a film,flm,take a trip,go to the supermarket, su:pm:kt,trp,7,play sports,What are you going to do ?,I am going to ,this afternoon,this afternoon?,play sports.,8,go to the supermarket,next week,take a trip,see a film,tonight,this morning,Whats missing?,Magic eyes,this evening,this afternoon,tomorrow,visit my grandparents,9,clean my room,What ? I am ,this evening,are you going to do this evening?,going to clean my room.,10,watch TV,What ? I am .,tonight,are you going to do tonight?,going to watch TV.,11,tomorrow,read books,What ? I am ,are you going to do this evening?,going to read books.,12,next week,draw pictures,What ? I am ,are you going to do next week?,going to draw pictures.,13,What ? I am ,go to the science museum,this morning,are you going to do this morning?,going to the science museum .,14,What is Chenjie going to do?,She is going to see a film.,15,16,今天你打算做什么?,我打算看电影。,What are you going to do today?,I am going to see
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 脑梗塞合并肺部感染课件
- 酶的本质与催化特点
- 急救和运输担架全球前十六强生产商排名及市场份额
- 钙铁锌营养素与儿童健康
- 药物过敏患者的麻醉管理
- 2024年5月12日全国防灾减灾日防震减灾着力提升基层防灾避险能力PT
- 初一拜年作文6篇
- 湖南省娄底市云溪中学高三数学文上学期期末试卷含解析
- 山西省晋城市三宝中学高一数学理期末试卷含解析
- 转正述职报告6篇
- 统编教学小学语文课外阅读《细菌世界历险记》导读课教学设计
- 卡尔威特的教育读书感悟课件
- 文化人类学概论课件
- 妇产科学女性生殖系统解剖优秀课件
- 儿童期行为与社会环境(-)课件
- 邹平六电一厂发变组励磁系统参数测试PSS试验方案
- 学生在校证明模板
- 《新时代公共事业单位发展中的问题与对策研究(论文)》9600字
- 国开公共政策概论形考任务2试题及答案
- 三年级语文下册第五单元集体备课教案
- 行政处罚案卷评查评分标准48张课件
评论
0/150
提交评论